四月ももう半ば
新年度が始まり、少しずつペースが掴めてきました
担任間の連携も取れつつあり、良い流れに乗れてるような気がします
発達がゆっくりな子がトイレに保育士に誘われて行けるようになり、落ち着きのない彼が自分なりに落ち着こうて働きかけ…おしゃべりの苦手な子が必死に保育士に訴えかけ…
私達は、配慮のある彼らにきちんと向き合えているのでしょうか…？クラスの多くの子供たちをきちんと受け止めてあげれているでしょうか？
みんなに ダイスキ を届けられていますか？
と、振り返る余裕も出てきました
さて、明日は何をしようかな〜🎶
大発狂
久々にやってしまった…
新年度のストレス、疲れ から我が子に当たり散らしてしまった最低母ちゃんです。
何も言わずやり過ごしていた息子たち、、しかしながら、母が見てないとサボる悪い癖。
でも、誰が悪いって私。子供達に甘えて寂しい思いをさせていた私。
やっちまったなー。
話は変わりますが、、、
知的障害のある発達障害、ADHD、ASD...が複数人。もちろん集団に問題がない子もいますが、、ら
毎日誰かが発狂し、落ち着かないクラス。
担任が複数いますが、まだ一週間ですがノイローゼになりそうです。
アンガーマネジメント、発達障害を支援する人のストレス軽減 等学びたいな。