英語で算数やってみよう 小学１年生 答え
こんにちは。ハワイの幼児教室TLC for Kidsです。
１）
I saw 2 cats and 1 dog outside. How many legs did I see?
答え：１２
訳：外で２匹の猫と１匹の犬を見ました。足を何本見ましたか？
２）
Amy invited 11 friends to her birthday party. 8 friends came.
How many friends did not come?
答え：３
訳：エイミは誕生日に１１人友だちを招待しました。
８人が来ました。何人が来ませんでしたか？
おまけ）
In the number 281, the sum of the digits is how much less than the product of the digits?
答え：５（2＋8＋1＝11, 2×8×1＝16, 16-11=5）
sum：合計
digit：数字
product：（かけ算の）積
訳：２と８と１を足すと２と８と１をかけた場合よりどれだけ少ないですか？
１）
I saw 2 cats and 1 dog outside. How many legs did I see?
答え：１２
訳：外で２匹の猫と１匹の犬を見ました。足を何本見ましたか？
２）
Amy invited 11 friends to her birthday party. 8 friends came.
How many friends did not come?
答え：３
訳：エイミは誕生日に１１人友だちを招待しました。
８人が来ました。何人が来ませんでしたか？
おまけ）
In the number 281, the sum of the digits is how much less than the product of the digits?
答え：５（2＋8＋1＝11, 2×8×1＝16, 16-11=5）
sum：合計
digit：数字
product：（かけ算の）積
訳：２と８と１を足すと２と８と１をかけた場合よりどれだけ少ないですか？
英語で算数やってみよう 小学１年生 問題
こんにちは。ハワイの幼児教室TLC for Kidsです。
今日は小学１年生の問題です。
ご家族で挑戦してください！
１）
I saw 2 cats and 1 dog outside. How many legs did I see?
２）
Amy invited 11 friends to her birthday party.
8 friends came. How many friends did not come?
おまけ！に少し難しい問題をどうぞ。
In the number 281, the sum of the digits is how much less than the product of the digits?
答えは明日！
今日は小学１年生の問題です。
ご家族で挑戦してください！
１）
I saw 2 cats and 1 dog outside. How many legs did I see?
２）
Amy invited 11 friends to her birthday party.
8 friends came. How many friends did not come?
おまけ！に少し難しい問題をどうぞ。
In the number 281, the sum of the digits is how much less than the product of the digits?
答えは明日！
英語で算数やってみよう 小学２年生 答え
こんにちは。ハワイの幼児教室TLC for Kidsです。
昨日の答え！
１）
Victoria found one seashell at the beach on Monday.
She found 2 seashells the next day.
If Victoria finds 2 seashells every day after that,
how many days until Victoria has 21 seashells altogether?
答え：９
seashell：貝殻
altogether：合わせて
訳：ヴィクトリアは月曜日に海岸で１つ貝殻を拾いました。
翌日は２つ貝殻を拾いました。
もしヴィクトリアが毎日２つ貝殻を拾ったら
合わせて２１個になるのにあと何日かかりますか？
２）
Try to imagine a number line in your head.
What number is as far away from 4 as it is from 18?
答え：１１
imagine：想像する
number line：数直線
head：頭
far away：離れている
訳：頭に数直線を想像してください。
どの数字が４と１８の真ん中にありますか？
直訳すると「どの数字が４と１８から同じだけ離れていますか？」
２番目の問題の英語が少し難しかったですね。
このように算数としては簡単でも英語の読解でつまずくケースがあります。
お子さんにはリーディング力をしっかりとつけてあげましょう。
昨日の答え！
１）
Victoria found one seashell at the beach on Monday.
She found 2 seashells the next day.
If Victoria finds 2 seashells every day after that,
how many days until Victoria has 21 seashells altogether?
答え：９
seashell：貝殻
altogether：合わせて
訳：ヴィクトリアは月曜日に海岸で１つ貝殻を拾いました。
翌日は２つ貝殻を拾いました。
もしヴィクトリアが毎日２つ貝殻を拾ったら
合わせて２１個になるのにあと何日かかりますか？
２）
Try to imagine a number line in your head.
What number is as far away from 4 as it is from 18?
答え：１１
imagine：想像する
number line：数直線
head：頭
far away：離れている
訳：頭に数直線を想像してください。
どの数字が４と１８の真ん中にありますか？
直訳すると「どの数字が４と１８から同じだけ離れていますか？」
２番目の問題の英語が少し難しかったですね。
このように算数としては簡単でも英語の読解でつまずくケースがあります。
お子さんにはリーディング力をしっかりとつけてあげましょう。
英語で算数やってみよう 小学２年生 問題
こんにちは。ハワイの幼児教室TLC for Kidsです。
今回も引き続き小学２年生の問題です。
親子で挑戦！！
１）
Victoria found one seashell at the beach on Monday.
She found 2 seashells the next day.
If Victoria finds 2 seashells every day after that,
how many days until Victoria has 21 seashells altogether?
２）
Try to imagine a number line in your head.
What number is as far away from 4 as it is from 18?
答えは明日！
今回も引き続き小学２年生の問題です。
親子で挑戦！！
１）
Victoria found one seashell at the beach on Monday.
She found 2 seashells the next day.
If Victoria finds 2 seashells every day after that,
how many days until Victoria has 21 seashells altogether?
２）
Try to imagine a number line in your head.
What number is as far away from 4 as it is from 18?
答えは明日！
英語で算数やってみよう 小学２年生 答え
こんにちは。ハワイの幼児教室TLC for Kidsです。
昨日の答えです。
１）
Brandon lives 20 miles from his best friend's house.
He rode his bike 6 miles before he stopped for water.
He rode 9 miles and stopped for a snack.
How far away is Brandon from his friend's house now?
答え：5 miles
rode：乗った（rideの過去形）
bike：自転車
snack：軽食
far away：離れて
訳：ブランドンは親友の家から２０マイル離れた場所に住んでいます。
彼は自転車で６マイル走って水を飲みました。
さらに９マイル走って軽食をとりました。
今ブランドンは友だちの家からどれだけ離れていますか？
２）
Lindsey wrote a number on a piece of paper.
She subtracted 6 from it and got a number equal to the sum of 3 and 6.
What number did Lindsey write?
答え：１５
wrote：書いた（writeの過去形）
subtracted：引いた（subtractの過去形）
equal：～と同じ
sum：合計
訳：リンジーは紙に数字を書きました。
その数字から６を引くと、３と６の合計と同じ数になりました。
リンジーが書いた数字は何ですか？
できましたか？
昨日の答えです。
１）
Brandon lives 20 miles from his best friend's house.
He rode his bike 6 miles before he stopped for water.
He rode 9 miles and stopped for a snack.
How far away is Brandon from his friend's house now?
答え：5 miles
rode：乗った（rideの過去形）
bike：自転車
snack：軽食
far away：離れて
訳：ブランドンは親友の家から２０マイル離れた場所に住んでいます。
彼は自転車で６マイル走って水を飲みました。
さらに９マイル走って軽食をとりました。
今ブランドンは友だちの家からどれだけ離れていますか？
２）
Lindsey wrote a number on a piece of paper.
She subtracted 6 from it and got a number equal to the sum of 3 and 6.
What number did Lindsey write?
答え：１５
wrote：書いた（writeの過去形）
subtracted：引いた（subtractの過去形）
equal：～と同じ
sum：合計
訳：リンジーは紙に数字を書きました。
その数字から６を引くと、３と６の合計と同じ数になりました。
リンジーが書いた数字は何ですか？
できましたか？