omoideno azukiiro -101ページ目

かなりショックなスットコドッコイ。。。

小学校2年生の漢字の書き取り。




新聞の広告の中に、そんなプリントが入っていたのでやってみた。





たびに‘でる’→出る

せつめいを‘きく’→聞く
正しく‘よむ’→読む


もちろんスイスイ回答!



っが、敵は思わぬ所でやって来た。





よく‘わかる’→?????




ギョエ!!思い出せない!!



2年生!思い出せない!!



和かる?

こんなんダメでしょっむかっ




違いすぎる。。



ナニ?ナニ?ナニ?




意味わかんなーい!!


こんな自分がね。





“わかる”




?????????






わかるかな~。。わかんねぇ~だろ~な~。。。







ちーん。





2年生か。。。





昔は漢字テストの横綱だった自分。

国語の成績は抜群だった自分。





そんなのただの過去の栄光。











“分かる”だよむかっ







リンゴ

サンドアート

あまり観ないテレビをつけていたら。




『サンドアート』

をやっていました。



どんなことかは少しだけ知っていたけど、ちゃんと観たのは初めてで。。




最近だと、CMや誰かのプロモーションビデオにも使われていました。






結果。




感動しました。。





砂と自分の『手』を使って、描く。







優しさを感じました。





私は全くと言っていいほど、絵心がなく。


悲しいくらいしょぼん




また普通にペン等で描く事とは違うのかもしれないけど。






世界にはいろいろな物があって、いろんな分野のアーティストがいて。。



なんかすごいよな。




人間ってすごいな。





いろんな表現の仕方があって、いろんな感じ方があって。




すごいや。




もっといろんな事を知りたい!!

と思った。








リンゴ

1日の終わり。

now praying~


KUWATA BAND “ONE DAY”




昔の曲を聴き返す。




寂し気なピアノの音から始まり。






この曲を聴くと1日が終わった気がするんだ。。






昔の曲って、良い曲多いな。。








リンゴ