ひらがなに
興味をもち出すのは
本当に
その子その子で、
時期が違います。
ブーム？
と言ったらいいのか、
興味を持っていないと
覚えません。
早い子では2歳後半で読めたりする子も
いますよね。
けれども、
じゃあ家の子は
遅いのか！！
大変！
と
焦らなくていいと思います。
ほとんどの子が
4歳を過ぎたあたりから、
少しずつ興味を持っていっています。
6歳では年長児。
保育園でも、
お勉強ごっこ
と
名前をつけて、授業の模擬体験が
出来るようにしていったり
します。
その時に読めたり、書けたりする子は確かに多いです。
けれども、早く読み書き出来ている子と
5歳になってから
覚えた子。
結局はあまり差がわからないことも多いです。
どれだけ
それまでに沢山の経験をして
自分の中に積み重ねていったのか
で、
表現力、読解力、理解力が
上がっているようです。
そして、
本人が興味をもち始めた時が
大切ということです。
生活の遊びの中で
自然に
身につけていくのもいいと思います
親御さん達も持っていた方が
多いのでは？
と
思う
あいうえお
積み木
今は色々な形があります
が、
この
スタンダード？
のものは
適度な大きさであり、
遊びの中でも
ドミノや
道を作って車を走らせたり、
箱の中で街を作ったり、
文字を並べて言葉遊びを始めてみたりと、
文字を身近に感じながら
遊ぶことができます。
蓋があるタイプは
コンパクトにまとめることが出来、
収納しやすいです。
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マグネットのタイプは
遊び方があまり沢山出来ず、
決まっているものを
並べて安心する子
に
特に向いています。
終わりを決める事の出来る
積み木になりますので、
事前に
約束をして
場面チェンジのグッズにも
役立ちます。
それぞれの
積み木の
特徴を上手く引き出しながら、
子ども達に
ひらがななどを
身近に感じてもらいたいですね。
