早速、今日の出来事書き込み~
まず、動機となった生徒指導ー。てのは、教職科目の一。要するに、問題となる生徒の指導とか。
毎回おきまりの校内暴力の事例。主人公は風太。中2くらい?
この授業はRole playを行わせる頻度が異常に高い。私の苦手分野ど真ん中ー!!しかも、1・2限…低血圧な私には拷問。。。
今日も案の定role play。設定は、風太が幼なじみの正太を殴ってしまった後の、担任との面談場面。
なんとも重い…。
5・6人のグループ作って、その輪の真ん中で担任・風太を演じる。
当然私も担任役になって、風太との対話を。風太役、みんなうまくて、担任と目を合わせない、言うことといえば「関係ねぇよ。知るか。」
どう対処すべきか、他人のロールプレイみてなんとなくはわかるんだが、実際自分でやるのでは訳が違う。
とにかく、シビア。引いたら負け。だけど、私もうひきまくり。
比較的仲のいい友達が相手役だったから、よけいやりずらい…
そして、その友達が終わった後の一言
「まず、ある程度の声量は必要だよね。あと、なんか一歩引いてる感じなんだよね。」
図星刺されまくりでしたーー
自信のなさ、介入する勇気のなさ、無関心…自分の弱点をこの一言に集約されたような気がして、その後もその場面が頭の中でグルグル、グルグル…
教師に向いてないことはわかってたつもりだけど、ここに私自身の問題があるんじゃないかと。
一番いやだと重うのは、他人への無関心。
結局、どうでもいいと思ってるから、自分を守ることが最優先になってしまうから、人との関係も希薄になるのではないかと…
まあ、考えすぎと言われればそれまでだけど、ずーっと直したくても直せない。
そして、自信のなさ。うんざりだよー
だから、自分の感情を隠そうとするんだよね。傷つきたくないから。
とりあえず、初日なのと、課題に追われまくってる中なので、これくらいで
暗いっすね!でも、書けてよかった。
では、また
まず、動機となった生徒指導ー。てのは、教職科目の一。要するに、問題となる生徒の指導とか。
毎回おきまりの校内暴力の事例。主人公は風太。中2くらい?
この授業はRole playを行わせる頻度が異常に高い。私の苦手分野ど真ん中ー!!しかも、1・2限…低血圧な私には拷問。。。
今日も案の定role play。設定は、風太が幼なじみの正太を殴ってしまった後の、担任との面談場面。
なんとも重い…。
5・6人のグループ作って、その輪の真ん中で担任・風太を演じる。
当然私も担任役になって、風太との対話を。風太役、みんなうまくて、担任と目を合わせない、言うことといえば「関係ねぇよ。知るか。」
どう対処すべきか、他人のロールプレイみてなんとなくはわかるんだが、実際自分でやるのでは訳が違う。
とにかく、シビア。引いたら負け。だけど、私もうひきまくり。
比較的仲のいい友達が相手役だったから、よけいやりずらい…
そして、その友達が終わった後の一言
「まず、ある程度の声量は必要だよね。あと、なんか一歩引いてる感じなんだよね。」
図星刺されまくりでしたーー
自信のなさ、介入する勇気のなさ、無関心…自分の弱点をこの一言に集約されたような気がして、その後もその場面が頭の中でグルグル、グルグル…
教師に向いてないことはわかってたつもりだけど、ここに私自身の問題があるんじゃないかと。
一番いやだと重うのは、他人への無関心。
結局、どうでもいいと思ってるから、自分を守ることが最優先になってしまうから、人との関係も希薄になるのではないかと…
まあ、考えすぎと言われればそれまでだけど、ずーっと直したくても直せない。
そして、自信のなさ。うんざりだよー
だから、自分の感情を隠そうとするんだよね。傷つきたくないから。
とりあえず、初日なのと、課題に追われまくってる中なので、これくらいで

暗いっすね!でも、書けてよかった。
では、また
