指導者との出会いは、友達との出会いと同じくらい
人生に影響を及ぼす。
幼少期こそ大切なはずだけど、
子供にとって、その良し悪しを図ることは難しい。
3歳から9歳までついたチェロ の先生。
娘が上達すればするほど、
満たされない感覚を本人が感じるようになり、
私も、不足を感じるようになった。
考えや意思を常にもち、物事や人をよくみている娘は、かなり詳細に分析していた。
簡単に言うと、
“痒いところに手が届かないレッスンだ”ということ。
コミュニケーション能力が然程高くない男の先生ということもあり、娘のもやもやは手に取るようにわかった。
その影響は、
好きだったチェロ へのモチベーションが落ち始めるという、最も避けたい形で影を落とした。
私は迷わず提案した。
先生を変えよう！
時として、指導者は自分よがりになり、
それにより苦しんでいる生徒は、どの世界にも多いのではないかと思う。
共に歩むというスタンスがない指導者に、
魅力はないと思っているから。
そして、
体験レッスンをうけながら、何人かの先生をみて、
お姉さんのような存在の
現役音大生に見てもらうことにした。
世代が近いからこそ、相談しやすいこともある。
音大生にとっても、今後指導者として進むための勉強にもなる。
年齢や経験値の高さが、必ずしも”よい指導者”をつくりあげるわけではないから、その選択も悪くないと思った。
そうして、娘は、また生き生きと、
弾く楽しみを取り戻し、昔のように戻ってきた。
そして数ヶ月。
今、改めてモチベーションを取り戻したからこその意見もでてきたのだ。
やはりコンクールでの受賞は引き続き目標において取り組みたいから、プロの先生にもつきたいと。
(そう思えたのも、お姉さんのおかげ🙇♀️
と同時に、音大生のお姉さんの辛さ(経験値不足から教えきれないことがある)も、娘は敏感に感じとっていたようだ。)
そして、また先生探しを始めた。
コンクール=音大 と考える先生は多い。
娘は音大進学を全く考えていないけれど、
ここまで弾けるなら音大を！という先生もいる。
コンクールは経験がないから、できないという先生もいる。
体験に行っても、”私よりもっと良い先生についた方がいいですよ！”と断る先生もいる。
音大いかないなら、コンクールはでなくても〜と、いう先生もいる。
けれど、
諦めないで探していると、
これまた巡り会えるものなのです☺️☘️
ぴったりマッチする方に。
藝大出のその先生は、
そんな娘のチェロ への取り組み方に、とても共感してくれた。
ご自身も、奏者として活動しながら、
娘の音楽性をとても評価してくれた。
コンクールの審査員もされていて、経験も深い。
音大への進学はしない。
でもコンクールでの受賞を目標に、楽しみながらもさらなる上達を目指して取り組みたい！
学校生活や私生活のバランスが崩れない範囲内で。クラシックだけでなく、広いジャンルを弾きこなしたい。
娘の感性を最大化できるように、生徒に寄り添うスタンスをもち、型にハマらないレッスンを…
私達が望んでいたこと。
数十分の体験レッスンのはずが、
気がつけば2時間近くやってくれていた。
先生の弾き方や音色を好きと思えるかも、指導者選びには大事な要素🙆♀️
娘は、”あんなふうに弾けるようになりたい☺️”と。
波長やテンポがあうこと、
話あえて、怯むことなく質問できること。
私とも率直に対話をし、
まさに三位一体となって取り組める先生😊
まだ数回のレッスン。
確実に変わり始めている娘🎊
指導者や演奏家として培ってきた自信や余裕が、
“先生の懐の深さ”になるのも、また事実。
信頼できる先生との出会い👩🏫
探し求めたからこその出会い🥰
音大のおねさんにも、月に一度は、一緒に課題に取り組んだりアンサンブルをしてもらうことになった🤩
これからが、益々楽しみだね‼️
人生、子育て、仕事