実地研修の単位

学生、院生、通教部生らが、復興地区で実地研修する際、10/30%嵩上げ出来ないか。10%くらいなら、余裕ではないか。
「安上がり」だから、は、まあ、酷いが、学生に力を着けさせるには、またとない機会だと思う。
都市設計、 復興都市設計、は、従来型発想では追いつかない、とんでも設計も出るかもしれないが、それはそれ、教授が「後始末」して下さる。
伊藤政治経済研究所、伊藤浩瑞
注、「伊藤、あんた、どうやって卒業した？ な～る、噂は、ヤハリ」


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