教室をやり始めて10年が経ち、
レッスンをしていて未だに
「難しいなぁ」と思う事は沢山ある。
その一つは、
「どこまで教えるか」
僕は、
子ども自らが試行錯誤をし、
成功までの道筋を自分で立てて、
乗り越えられる力を身につけてほしい
と強く思ってるんだけど、
教えすぎるとこの力が身につきにくい。
だから、
全部教えるんじゃくて、
軸となるポイントを見つけて、
考える余地を残した指導を
心がけているんだけど、
子どもの年齢や、時と場合によっては、
手取り足取り教えなければいけない時
だってある。
その場合、
ピンポイントで指摘修正するための
「見る目」も「指導技術」も必要。
考えさせるのであれば、
子どもの能力や、
エフィカシー（自分は出来るって思う力）に
よって、
どこまで教えるのかの見極めを
しなくちゃならない。
ほんとこれ、何年やっても難しい。
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