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地方移住アラフォー主婦の たおみ です
自閉症スペクトラムの長男 メイ
ちょっとナイーブな次男 ノブ のことを中心に
思いつくまま日常を綴っています
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学校の家庭訪問の期間が終わりました
クラス替えもなく
担任の先生も昨年度と同じ先生の
メイにとっては
ただただ授業時間が短縮になり
早く帰ることができる
ボーナスウィークでした
1時間だけだけど
家庭訪問は実施されてないのですが
担任の先生とは
定期的に直接お話して
クラスの雰囲気や
学校でのメイの様子を知っておきたいので
家庭訪問のない年でも
定期的に
コチラからお願いして
面談の時間を取ってもらうようにしています
大体
春の家庭訪問の期間と
2学期末の希望懇談の時にあわせて
年2回くらいかな
メイの担任の先生と面談してきました
去年はクラス替えもあり
先生も新しく転任してきたばかり
さらに、コロナで休校もあり
…とイレギュラーばかりの新学期
発達障がいがあってもなくても
不安定になるよね…
実際に授業中に
フラフラ歩き出しちゃうこともあると聞き
ちょっと心配したけど⇒★
先生の指導のおかげもあり
だんだんと落ち着きを取り戻してました
そして、今年はというと…
やっぱりフラフラ立ち歩くこともあるとか…
あちゃ～、先生スミマセン
先生の話によると
クラスに
メイとは別にちょっと難しい子がいたりして
というか、メイの学年は
支援の必要な子が多いのか
クラスに大体３人ずつくらい
そういう子がいるっぽいんだよね…
クラスがふわふわ落ち着かなかったり
他の子が立ち歩いたりしていると
つられてメイも歩き出すらしい…
前の担任の先生のときに
ちょっとやんちゃな子と席が近いと
ワチャワチャ落ち着かないけど
女の子とか、おとなしめの子を
周りの席に配置すると落ち着いて行動できる
なんて話を聞いたことがあったので
メイは
まわりの環境に
左右されるところがあるね
という話に
この一年で先生もクラスの対応や
メイの対応を心得てきて
良きタイミングでまた席へ戻してくださってると
あと
春休みに５年生の復習の宿題をしていて
どうしても理解が弱かった単元があった話をしたら
その頃は
クラスが荒れてたときで
その単元は、メイだけじゃなくて
実はクラス全体で理解度が低め
なんて話も聞いたり…
メイのクラスの先生は
隠しておきたいようなちょっと言いにくいことも
けっこう話してくれちゃうので
いいのか悪いのかは別にして
クラスの様子が把握しやすいです
っていうか
話して共有することで保護者の理解を得たり
先生ご自身の不安を軽くしたいのもあるのかもね…
保護者によっては
「そんなこと言われたら逆に不安」って感じそうだけど
先生が保護者から
クレームとか言われてないか心配になる
たおみさんは
心配しすぎず
かと言って
放任でもないし
発達のことも勉強してて
すごくいいバランスで
子育てしているなって思う
と思いがけず褒められたよ
そしてそのあと、
お父さんはアレだけど…
とボソッと呟いていたのは聞かないふりをしたよｗ
ちょっｗ先生ｗ
その一言はこころの中でつぶやいて～～
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