幼稚園受験・小学校受験　集中力の違いが・・・

　　　　　　　　　　　　集中力→記憶力→推理力→判断力

　昨日のペーパー学習でのこと。

　小学校受験でどこの小学校でも頻出率が高い問題は、やはり、「お話の記憶」、

「聞き取り」の問題だ。

　ペーパー学習の中で、毎回１枚～２枚を、「お話の記憶」問題として当てている。

①短いお話を読んで、　その後にそのお話の内容について５問。

　　（１０点配分の場合、　１問２点として、　５問。　または、　１点配分が６問、

　　　　２点配分が２問で１０点のことが多い）

②良く知られている「絵本」を読み聞かせた後に、そのお話の内容についての問題に答える。

　このような問題は、

１）ペーパーを裏返しにしておいて、お話が終わった後に、一斉に表にし、回答する。

２）ペーパーは表にしてあり、回答する絵を目で追いながら、その後、お話が終わった後に

　　質問に回答する。

　形式で実施される。

１）の場合は、集中して聞いて、記憶して、想像して、知識を総動員して回答する。

２）の場合は、「ペーパーは見ても良い」ので、長いお話の中で、どれが、その問題で

　　回答すべきところなのかを判断できなければならない。　気をつけなければいけないのは、

　　「見ることができている」ことで、反対に集中できないで、（何か気になる絵があって、そこに

　　目や気持ちがいってしまい、ちゃんと聞いていないようなケース）結局、　間違った回答をする

　　事が多いことだ。

『いもうとのにゅういん』　筒井頼子作　林明子作　　福音館書店

　この絵本での、「お話の記憶」の問題として・・・・

１）あさえの家族は何人家族ですか。　その数だけ赤の○を書きましょう。

２）友達のひろちゃんと何をして遊ぶ約束をしていましたか。　青の×をつけましょう。

３）遊んでいたら、急に空が暗くなりました。　どんな天気になりましたか。合う絵を探して

　　青の○をつけましょう。

４）次の日、お父さんとあさえはどこへ行きましたか。　合う絵を探して赤の×をつけましょう。

５）あさえは、　妹に何のお見舞いをあげましたか。　緑の○をつけましょう。

　以上各2点で、満点は１０点。

　絵本を読んだ後に、このような質問をされると、お子様は普通は　「いや」　かもしれません。

ですが、　やはり、小学校就学前のお子様の年齢になったならば、　ただ漠然とお話を

聞いているのでなく、　どんな内容だったのかを頭に入れておけるような習慣をつけた

ほうが、小学校に入って、沢山の人数の中で勉強をする時の助けになると思います。

　楽しみながら・・・でも、　上手に良書を使って、

集中力と、記憶力と、推理力と、判断力を　養うことが出来ると思います。

「あなたがこんな時はどのように思う？」

「あなたがこんな時はどのようにする？」　　ｅｔｃ．

言語の問題としても、　想像して絵を描く問題としても・・・・。

　１冊の絵本から、お子様の能力を伸ばす材料が沢山転がっています。

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タンポポ会幼児教育研究所