５月５日の子供の日に思う
幼稚園受験や小学校受験を志向するご家庭は、ほんの一握りかもしれない。
多分、そのほとんどが、特に東京２３区及び、近郊にある、有名私立幼稚園・小学校への
入園・入学希望であろう。
確かに、少数派ではあるが、幼児が過ごす時間の中で、幼稚園や保育園以外のところで、
１人ひとりの成長を支える場として、仲間作りの場として、受験幼児教室が存在することは
間違いない。
幼稚園受験や、小学校受験での幼児教室の役割の一番は、預かった生徒を｢合格」させること
にある？と多分、保護者の方はお思いでいらっしゃるだろう。
目的が決まっていて、「受かる！」というその１点に、重きが置かれていると
思われる時がある。
教師： ｢これこれをやってみてください」
母親： 「え、それ、試験にでますか？」
などの会話は、良くあることだからだ。
しかし、幼児が同じ目的で集まり、関わり合う中で、日を追うごとに、幼稚園や保育園とは
また違う？ 幼児同士のいろいろな切磋琢磨の関係から、 １人ひとりに確実に、急速に、
共同や連帯の意識が芽生えるのに、受験幼児教室ほど恰好な場所は他に類をみない？かも
しれない。
幼児の心は、他者と交流し、我慢したり、葛藤を乗り越える体験を通して、他者と自分との
関係を共に築き上げる世界のおもしろさを実感することで、成長していくのではないかと思う時、
｢わたし」 （自分のことを ‘みきちゃん’は・・・等と自分の名前で言うお子様が多いが）、
ではなく、「わたしたち」という意識を持って、幼児なりにグループの一員として、
自分の行動に対する自覚を持たせたり、責任を持たなければいけない機会が多いので、
現実のところ、もし、それができれば、「合格する」ということにもつながっていく。
ドミノで遊ぶのはなかなか難しい。 皆がやりたい。でも上手にしないと、ちょっと触っただけで
倒れてしまうので、遊びが成立しないからだ。 達成感がないとおもしろくもないので、参加しない
お子様もみているとでてくる・・・。
沢山の駒を並べて、最後に倒れる快感を味わうのは、発達段階が高いチームでないと・・・。
色を決める時なども、 １色を指定すると、なかなか決まらない。
でも、段々に １人が「いいよ」と言えるようになると、その後に続いて、１人、２人・・・と。
互いに相手を尊重し、でも、自分の意見もきちんと人に伝えることができる・・・。
大人の世界でも難しいですが、幼少より、自分の価値観をきちんと持てることはとても
大切であり、重要ですね。
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タンポポ会幼児教育研究所