うちの教室の小１生。
イラストは昔なつかしザリガニの絵。
その絵をみて「ざりがに」と記入するのが正解なんだけど・・・・。
「先生、これなぁに？」
ざりがにの「り」と「に」が答えを導くために書いてあるんだけど、
「ざりがにって見たことないかな？？？」
と答えましたところ、
「う～ん、いせえびなら知ってるけど。」
とのお答えで。
最近のお子さんはｸﾞﾙﾒですもんね
伊勢海老なんて数えるほどしか食べたことないよ
- タイトルの英才教育・・・・・我が家はまったく｡｡｡｡｡
４歳児というのは、存在するだけで疲れる
毎日毎日、
「●●ってなぁに
」
が多いものですから、それに答えるだけでも非常に苦労するものです。
ちなみに、昨日の疑問。
「赤ってなあに？」
信号を見ながらですんで、
「止まりなさいって合図だよ。」
「緑は？」
「そりゃ、緑なんだけど、信号のときは青っていって、行ってもいいですよ～ってことだよ。」
「じゃぁ、黄色は。」
「注意して行ってね、ってことだよ。」
「注意してってなあに？」
「う～ん、右見て左見て、だれも来ないかよ～く見ながらってことだよ。」
「よくわからん。」
こんな具合です。
細かなニュアンスを伝えるのって難しい・・・・。
さてさて、昨日は中学生のお兄ちゃんが、県名や県庁所在地をまだ覚えてない・・・というので、こちらのパズルで練習しました。
もともと覚えているものもあったんでしょうけど、8割ほど覚えることができました。
子供ってすごい
「毎回、教室に来た時に、5分くらい確認しなよね。」
ということで、終了。
- ￥780
- 楽天
本屋でたまたま購入したら、学研のものだった。
学研のものに限らず、いろんなところから出ているこういったパズルは、お値段の割に結構いい仕事をしてくれるな思います♪
ちなみに、英才教育？のわが姫は、
中学生の脇に座って、パズルを手伝ってた・・・・・。（邪魔だからと私は怒りますが、やさしいお兄ちゃんなんで、時折つきあいながら一緒にやってくれてます。この子のところに嫁に出してもいいよ（母の願い））
この時期の子供って、形を頭に入れるのは非常に得意なようですね。
今朝の風景。
パジャマで寝起きでもくもくと・・・・。
あっというまに完成
幼児さんには、今この時期だからこそ、パズルやブロックを使って図形の感覚を養ってほしいものですね。
5年後の図形の理解度が、もしかしたら変わってくるのかも
