「こんなサポート方法って適切なんだろうか
」
「逆に遠回りさせてるんじゃないだろうか」
受験勉強する子をサポートするお母様たちは、
こんな風に自分のサポート方法を
不安に思ってしまうときもあることと思います
そこで、今回は、親のサポートで
子どもの受験合格率を高める方法を、
簡単なスリーステップでご紹介したいと思います
１、ファーストステップ
受験合格という最終目標を
「手前の目標に置き換える」
私たち大人だったら、
このファーストステップは必要ないのですが、
小学生のこどもには、必要です。
受験合格は、来年の１月～２月のことですね。
六年生のお子さんでは10か月後、
五年生のお子さんでは約二年後です。
１年、もしくは２年という時間の流れを
こどもが実感としてつかむということは難しいことです。
そこでまず、最後の受験合格までの時間を
いくつかに区切り、
「手前の目標」をまず達成することから考えます。
目標を達成するという観点から考えると、
「手前の目標」とは、
それが達成出来たか出来なかったかを判断できるもの
でなければ、なりません。
中学受験生にとって、達成できたかどうかが、
一番判断しやすいのは、
偏差値が目標値まで取れたかどうか、だろうと思います。
そこで、最後の受験合格までの時間を、
模試ごとに区切ってみます。
大方の塾では、模試は二・三ヶ月に一回はありますよね。
そこで六年生のお子さんだとして、一年後の受験まで
主要模試はあと三回、→1年間を三つの期間に区切ります。
志望校に、絶対合格できるためには、
一回目・二回目・三回目の模試で、
いくつの偏差値を取っていればよいのか、
それぞれ目標値として設定してゆきます。
受験直前の三回目の模試は、
志望校が楽に合格できるレベルの偏差値がとりたい。
（例として、目標偏差値は65と設定）
そうなると、一回前の二回目の模試は、
志望校の最低合格ラインと言われる偏差値を取りたい。
（例として目標偏差値は60と設定）
そしてそのまた前の模試、つまり直近の模試では、
なんとか志望校に望みがあるラインに届いておきたい。
（例として目標偏差値は58と設定）
これで、まずファーストステップ、完了です
受験合格という最終目標を三つの
「手前の目標」に置き換えました
２、セカンドステップ
「行動目標」を設定する
ファーストステップで、
「直近の模試で偏差値58を取る」
という、結果目標を設定しました。
ですが、このような結果目標だけでは、
具体的に何をしたらよいのか、
「行動」が見えてきませんよね
そこで、その「結果目標」の目標達成のためには
どんな行動をとればよいのかを、
「行動目標」として、設定してゆきます。
二か月後の模試で「偏差値58を取る」
という結果目標に対して、その行動目標は、
例えば
「毎朝15分の計算問題と15分の漢字練習をする」
「毎週の塾の小テストを毎週末に解きなおす」
など、「これらの行動を続ければ必ず達成できる」
と考えられる、いくつかの
行動へ、変換していくのです。
「行動目標」とは、自分の努力次第で可能なもの、
つまり、自分でコントロール可能なのものが
「行動目標」となりえます。
そして、さらにこの「行動目標」には、
「条件」が含まれていると、
なお目標達成率が上がります
先ほどの例でいえば、
「毎朝」「毎週末」といったものが
条件にあたります。
「具体的な時間」や「具体的な状態」が含まれていると、
そのような「時間」、そのような「状態」になったら
「必ず～する」と訓練づけられていくからなんです。
このように、「条件が含まれた行動目標」が
いくつか設定出来たら、
セカンドステップは完了です
３、サードステップ
イメージトレーニングを繰り返す。
セカンドステップで設定した、「行動目標」、
これを、確実に達成してゆくにはどうしたらよいかというと
頭の中で、「その条件がきたなら必ず～する」
という状況を想像してみるのです。
イメージトレーニングというと、プロのスポーツ選手には欠かせない
トレーニングということは、ご存知の方も多いと思います。
「頭の中で練習しただけで体を動かす練習の3分の2の効果が得られる」
という研究結果があるそうですよ。
また、「身体的要素より精神的要素の大きい作業の方が、
頭の中での練習効果は高い」とも言われています。
ということは、これを受験勉強に応用しない手はありません
それにイメージトレーニングは、
そんなに時間をかけなくてもできますしね。
勉強していない隙間時間でも、１・2分あれば十分です。
頭の中で想像してみることが、習慣化してきたら、
これでサードステップは完了です
以上、
「受験合格率を高める、簡単なスリーステップ」
の説明は終わりです
いかがでしたか
何事も継続できる仕組みを作ることが大切なんですね。
継続できるということは、モチベーションを保ち続けられる
ということにもつながります。
目標設定の仕方って、大切なんだなぁと
いまさらながら、実感です
みなさんもゼヒ、
「合格率を高める小さなコツ」
試してみてくださいね
それでは、今日もたくさん、
子どもとの時間を、楽しめますように
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