理科支援のI先生の協力を得て、たまサポ企画わくわく教室の第一弾として【おとなのための理科実験教室】を開催いたしました!
朝の早い時間だったにもかかわらず、6名の保護者の方に参加していただけました。
テーマは「ものの燃え方」について。(6年生の習う単元になります)
使用後の写真で恐縮ですが、このような道具を使って実験しました。

この実験ではマッチを使って火をつけるのですが、Ⅰ先生曰く、火を直接見たことのない子どもが毎年数人いるそうです。
電子レンジやIH、電気ケトルなどで調理が可能な現代では、直接火を見ない子どもがいるのも納得です。

さて、肝心の実験ですが、ろうそくの燃え方や空気の変化など、色々と観察した中で一番盛り上がった実験がこちら↓
スチールウールに火をつけ、酸素をたっぷり充てんした瓶の中に投入!

勢いよく燃え上がりました!
筆者が子どものころにも、同じ実験をした記憶がありましたが、ウン10年たってもワクワクしました。

6年生は数か月かけて【ものの燃え方】を習っていきますが【おとな】の理科実験なので、1時間ほどで終了です。
あっという間に時間が来てしまいましたが、新しい気づきもあり、とても楽しく学べました。

理科支援のI先生、ご参加くださった皆様、ありがとうございました。

F.Y

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今回は1年生をピックアップします!
1年生は、読み聞かせボランティアさんが16名になりました(^_^)/

今回は1クラス、2人ずつ絵本を読んで下さいました。
1冊ずつ違う方が読んでくれることは、小さな子どもたちにとって、集中力を切らさず、しっかり聞く練習にもなると思います。
面白い絵本の世界に没頭して、笑いあり・感動ありの10分間です。


低学年は、反応が可愛くて癒されます。

高学年になると、反応は少なく静かに聞いてくれる事が多いのですが、、今回、廊下を歩いていると
「あれ?今日よみきかせ?やった~」と子ども達に話しかけられ、すごく嬉しかったです。高学年になっても楽しんでくれてるんですね!

そして、
読み聞かせボランティアさんの少ない4年生のトピックスです。
今日なんと!新しい方、2人(働いてるママさんと、下のお子さんが幼稚園児のママさん)が初めて読み聞かせに来てくれました。
お子さんも喜んでて、ママさんも楽しんでくれたようです。

読み聞かせは気になってるけど、仕事が…弟妹がいて…何回も入れない…というママさんにも1年に1回だけ、ご都合の合う日等で入って貰う事も出来るんだなぁと感じました。
読んだ本の報告なども、書類はありませんので、昔より気軽に入って貰えるかなぁと思います。
ご興味のある方は、ぜひお気軽に、たまサポまで御連絡くださいね。

s.k
毎年、1年生が図工で初めて絵の具を使う際に、バケツの水をこぼしたりなどのトラブルが続発し、たびたび授業が中断していたそうです。
なので、今年初めて学校からの要請を受け、補助ボランティアさんを募集いたしました!

道具を広げ、描く準備は万端!
道具の使い方など、先生の説明をよ~く聞いて、いざ実践!


赤・黄・青の3色の絵の具で【虹】を描いていきます。

【虹】の部分と【空】の部分で色の濃さを水で調整して描きますが、これが1年生には簡単なようで結構難しいようです。
3色を同じ濃さにできなかったり、【空】と【虹】の色の濃さが同じになってしまったり、色が混ざってしまったり。。。

最初はたどたどしかった道具の扱いが、終わるころにはだいぶ慣れてきた感じです。
皆、思い思いにのびのびと描いてて、とても楽しそうでした♪

どのクラスも、心配していたバケツの水こぼしなどのトラブルはなく、スムーズに授業が進められました。
1年生図工補助に参加してくださったボランティアの皆さま、ありがとうございました!
この場を借りてお礼申し上げます。

F.Y

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