昨日、TAKIOが大好きな本「孫悟空」を読んでいました。
去年買って、何回も読んでいます。
その本には、漢字も出てきます。
もちろん、みんな読めるわけではありません。
ひらがながうってあるので、読むのに苦労はしません。
もう、１年は同じ本を繰り返し読んでいます。
試しに、漢字が読めるかテストしました。
なんと、ほとんど覚えていました。
同じ本を何度も読んでいるうちに
覚えたんでしょね。
積み重ねってホント大切だな～
と思った１日でした。
今日は学校行事で（特別支援級）お出かけでした。
お昼は自分たちで好きなモノを食べる事になりました。
「今日は、学校行って、展示見て、ごはん食べて帰るねんな～」
と何度も確認している。
そんなに楽しみなんか～
で、帰ってきたTAKIOに、何を食べたか聞いてみた。
「何食べたん？」
「ピザとコーラー」
「おいしかった？」
「おいしかった」
「友達は何食べたん？」
「A君、焼きそば。Aさん、ポテトとハンバーガー。先生、オムライス」
「どんなお店行ったん？」
「いろいろあった。。。」
それは聞いていたわかるけど。。。
友達や先生の注文したモノをちゃんと覚えていたのは
今度はお店の名前もちゃんと聞いて、伝える事が出来るといいけどね
学校から帰ってきて、ジュースを飲みながら
「疲れた～あぁ～おいし～」
おぃおぃ
あんたはおっさんか
TAKIOは、知的障害の重度です
でも、一生懸命勉強して、今はひらがなと２年生の漢字を読むことができます
ローマ字も読めますよ
この間、寝る前にTAKIOの部屋に行くと
ベッドに入り、音楽を聴きながら、本を読んでいました
一人の時間を満喫中
その姿を見て、必至にひらがなの勉強をした事を思い出しました
あ行から始まり、か・さ・た・・・・・
１ヶ月毎日欠かさず勉強したな～
きっかけは、学童で自分で話を作って本を読んでいたことでした
館長先生に「教えれば本が読めるんじゃない？」と言われて
TAKIOに「本読めるようになりたい？」と聞きました
すると、「読みたい」と目をキラキラさせながら答ました
一生懸命勉強する。分かるまで勉強する。と約束をして
勉強を始めました。
１ヶ月後には完璧にひらがなを覚えました
カタカナは思ったほど時間はかかりませんでした。
障害がある事で、趣味を持つことが難しいと言われています
私はそうは思いません。
音楽を聴くこと。アニメを見ること。絵本を見ること。なんだって良いと思います
周りの大人が、子供たちの世界を広げてあげることが大切だと思います
TAKIOは１４歳です。１４歳の子たちがどんな音楽を聴いているのか
どんな本を読んでいるんか、何に興味がるのか。。。
親である私が知って、TAKIOに教えるんです。その中で興味があれば
TAKIO自身が自分の物にしていけばいいと思っています。
そのための準備が親の役目だと私は思っています。
始めから無理だと決めつけないで、挑戦してみることです
そうする事で、好きな事、得意な事が見えてくるはずです
子どもたちの世界をどんどん広げてあげましょう
昨日の出来事です
娘が私の部屋に来て、何やら不思議そうな顔をして
「ママ、TAKIOの部屋に、すき焼きのたれがあるんあけど？？？」
「すき焼きのたれ？何でまたそんなもんが。。。」
あ
もしかして。。。
TAKIOはジュースと間違ったのでは
TAKIOはジュースが大好き
学校から帰っていたらいつも
「お母さんジュースは～」
が口癖なんです
いつもペットボトルのジュースを買っておいてあるんですが
その日は、買ってなくて、すき焼きのたれの大きなペットボトルを
冷蔵庫に入れていました。
それをジュースと間違ったんでしょう
ジュースとのペットボトルとフタが違うので、
開けることが出来なかったみたいで、そのまま
置いてあったようです。
もし、簡単にフタが開けれたら、飲んでいたかも。。。
考えただけど辛いぞ～
見たらわかるやん
と思うんだけど、TAKIOは漢字が分らなかったみたいで
たれってなに？？？
って感じだったようです。
私達が常識と思う事も、TAKIOにとってはそうじゃないんですね
だからといって、失敗を恐れて何もかも先に手助けしてしまうことが
TAKIOにとって良いことではないはず
今回は、たいした失敗ではなかったけど
これから先いろいろな事があるといます。
命にかかわる事でない限り
私は、TAKIOには失敗しながら成長して欲しいと思っています