AIとの付き合い方について考えてみる。
学校においては、便利だから使うだけでなく、使うことで教育的効果が望めなければならない。
〈よい使い方〉
分からない言葉の意味を調べる。この際には出てきた説明をしっかりと読み込む。
答えだけでなく、解き方を調べる。
音声から文字起こしをして、データを記録する。
手順や仕組みが分かっているが面倒な作業を、代わりに指示を出してやってもらう。
〈悪い使い方〉
AIで調べた内容をそのままコピペする。
レポートを丸投げする。
手順の分からない作業をAIに指示する。
自分ができないことまで、AIに任せることは、教育現場では望ましくない。あくまで自分ができるようになるためのサポートとして、AIを活用していくべきである。