学習障害＆不登校キッズがいる
シンママたえちです。
先日、２回目の息子の学校の
スクールカウンセラー（SC）さん
との面談でした
前回は、一人で留守番が出来ず、
息子も一緒だったのですが、
▼ＳＣさんとの１回目の面談はこちら
今回は、初のSCさんと私の二人です。
息子は、今の小学校に、
小２の１１月に転校してきたのですが、
前の学校の小１の７月から不登校になり、
学校に行けなくなった
少し前からの様子などを、
時系列でお話しました。
今、通っている小学校の特別支援学級は、
知的障害のクラスなのですが、
息子は検査の結果、
一応、知的障害はないのですが、
大人数の通常学級より、
少人数の特別支援学級の方が、
息子がなじめるかも？
と、医療機関のアドバイスなどもあり、
転校を決めました。
SCさんから、
「前回は、息子さんも一緒に来て、
会いましたが、
会話は問題なくできるし、
読み書きが苦手という意外に、
学校に来られない理由って
何かあるんでしょうか？」
と、聞かれました。
「さぁ、何かあるんですかね…？
わからないです」
（私がそれを分っていたら、
多分、今、
学校に来れてるよ！）
って感じでした
子どもにとって、
読み書きが苦手で、
授業についていけないって
大きいことじゃないんでしょうか。
息子の主治医の先生も、
不登校で通院されている小学生は、
勉強についていけなくて、
悩んで不登校になった子が多いと、
話していましたし…。
そのほかには、
人間の動きを目で捉えるような
目の動き動かし方が苦手で、
クラスで大人数が
走り回ったりしている状況だと
目が追い付かなくて
疲れを感じたりしやすいとか、
感覚過敏があって、
光や音、匂いに敏感で、
教室の雰囲気がなんとなく苦手とか
医療機関からの診断で、
息子の特性として、
分っていることも伝えました。
一通り、私の話を聞いて、
ＳＣさんは、
「集団が苦手で、
溶け込めないというような印象は、
あまり受けませんでした。
それよりは、前回は
お母さんにくっついてくる等、
メンタル的に、
不安などが強いと思います」
という話をされました。
自費にはなるけれど、
臨床心理士などの
カウンセリングを
受けるたらどうか？
と勧められました。
１回数千円するそうです。
受けてみたい気持ちはあるけれど、
おそらく数回
通わないと効果はないだろうし、
私は８月末で派遣切りなこともあって、
お金の不安もあり、
とりあえず、
今回は様子見ようかな…
もし、お子様の不登校で、
カウンセリングでいい変化があったとか、
ご経験されている方がいましたら、
ぜひ教えてください！
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