今日は三男のクラスで、４年生最後の読み聞かせ
スペシャルお話会として、３時間目と４時間目に時間を作ってくださったＡ先生！
集まった８人の読み手が教室に入ると、
『お話会 ファイナル！』と黒板に書かれている！
司会の子どもの挨拶から始まり、お話会スタート！
＜プログラム＞
「ドングリ山のやまんばあさん」より
“やまんばあさんと嵐”
おおきな きが ほしい
はやくはやくって いわないで
未来への伝言
～トイレ休憩～
あきらめないこと、それが冒険だ
落語話 道具屋
１２の贈りもの～世界でたったひとりのあなたへ
葉っぱのフレディ
長い時間だったにもかかわらず、子ども達は静かに、真剣に聴いてくれた
このクラスの子ども達って、ホントにすごい集中力！
「未来への伝言」と「あきらめないこと～」は、絵本ではない。
本の内容を抜粋して語る、という形で。
「おおきなきがほしい」は、絵本のあらすじを話した後に、ツリーハウスの本を２冊紹介する形で。
「やまんばあさん～」「「道具屋」「葉っぱのフレディ」は、いずれも１０分を超える長さ。
私は「１２の贈りもの～」を読む。
私のお気に入りのメッセージブックのひとつ。
このクラスの子ども達になら、絶対に響く！と思ってのチョイス
可愛い４－２の子ども達、本当にありがとう
お話会の時間は、私達にとっても、素晴らしくシアワセな時間でした！
午後は４年生合同で、“親子親睦会”。
「ドッチビー」・・・柔らか素材のフライングディスクを使って、ドッジボールの要領で対戦するスポーツ
「４人５脚」・・・親子混合チームを組みレース！
保護者から子どもへ、歌のプレゼント♪
「ありがとう」 いきものがかり
子どもから親へ、歌の披露♪
「翼をください」
そして、、、
子どもから親へ、サプライズ手紙プレゼント！！
↑ お団子と星とチューリップは印刷された絵 ↑
イカだのタコだのカメだのカニだの・・・
描いたのは三男・・・(^^;) まだ描いてるんだ～！
シリーズ化する気かな！？笑
書かれている文章は、感謝の言葉の羅列。。。
ご飯作ってくれてありがとう、だの、
お弁当作ってくれてありがとう、だの、
病気のときに看病してくれてありがとう、だの、、、
んなの、当たり前じゃんっ！可愛い子どものためだもんっ！
っていう、普通のことに、いっぱい「ありがとう」って。。。
「感謝してます」って。。。
「これからもよろしく」って。。。
手紙を渡された体育館で、子どもとハグハグ～
もちろん、今日も号泣のハハたちでした。。。
今月は、、、どんだけ泣きゃいいのよ～～～
でも、幸せの涙なら、いっぱい流してもいいかな