こんにちは！
我が家の子たちは放課後に友達と
ほとんど遊びません。
でも小6長男と小1三男はなんだかんだ
学校では仲良しと呼べる子がいます。
が、小3次男は学校でも仲良しと呼べる子がいません。
幼稚園時代の友達ともほとんど話さないし、
幼稚園時代の友達が何人かで遊んでても一緒に遊ぼうとしません。
私は、そんな次男を見ていると
「子どもなのになんで友達と遊ばないんだろう」
「幼稚園時代の友達グループはいつも一緒に遊んでて楽しそうなのになぜその輪に入らないの」
「家にずっといないで外で友達と身体を動かしてこい」
と思ってしまって余計なことを言ってしまいます
↓↓↓
「友達いないとクラスでグループ作る時に困るよ」
「いつまでも兄弟でずっと遊べるわけじゃないから次男は次男の友達と約束して遊んでおいで」
（三男は最近幼稚園時代の友達と約束してくる）
「どうして友達作らないの？」
「友達と遊ぶの何が嫌なの？」
するとある日、次男がささくれた気分の時、
「僕は気が弱くてダメなやつだ。だから友達も誘えないんだ」
としくしく泣き始めてしまいました
どうしてこんなにも次男を責めてしまったのか。
どうして次男が泣く気持ちになるまで、
私は気付かなかったのか。
見守る事ができず、
このまま次男に友達ができなくて
一人ぼっちだったらどうしようという
私自身の不安が次男を追い詰めていました。
私はすぐに
「気が弱くてダメなんてことないよ。次男は気が弱いんじゃなくて心が優しいんだよ。無理に友達と遊ぶ必要もないよね。ママは間違えてたね、本当にごめんね。」
と謝りました。
そんな時、YouTubeで偶然にもこちらがオススメされてきました。すごい偶然過ぎてこわい💦
動画を見て学んだことを備忘録として書きます✏️
集団が苦手な子は無理に慣れさせない。
本当は慣れさせた方がいいけど、
無理に慣れさせようとすると
集団が怖くなる事がある。
集団の何が苦手か知ることが大事。
・集団で誰と一緒にいるか？
・どこに座るか？
・いつ話しかけるか？どんな内容を話すか？
集団が苦手な子の心の中は？
→何をしたらいいか分からない
→刺激が多すぎて疲れる
→空気を読みすぎて疲れる
→失敗経験が残ってる
仲間外れにされた、上手く話せなくて困った等
大人がやりがちNG対応
→慣れれば大丈夫と無理矢理集団に押し込む。
→「なんで友達の輪に入らないの？」と理由を問い詰める。子どもは上手く言語化できない。
→「もっと積極的になりなさい」という内容の言葉は「お前の性格は良く無いから直せ」と言って
るようなもの
盆栽のような子育て（自分の思ったような子を育てる）はNG
性格を直すことより、この性格を活かして
自立させることが大事。
安心できる関わりと小さな成功体験を積んでいくことが大事。
→集団苦手🟰ダメだと思わない。
何も劣ってない
→1対1の関係を大事にする。
1対1で安心できる子と一緒に遊べた、話せた、という成功体験を積ませる。
親は「みんなと同じようにできてほしい」
という気持ちを捨てること！
言われてること分かってたはずなのに
いざ我が子のことになるとできなくなってる
でも私はいつでも次男の味方でいたいので
動画な内容を忘れないようにします！
次男のいいところは
「誰にでも優しいところ」
次男の長所を忘れずに、今の次男を認め
次男がヘルプをしてきたら助けてあげられる
親でいられるようにしたいです。
夏休みのお昼にいかがですか？
