あぁ、ゆとり世代・・・
皆様こんにちは。
最近、良く耳にする「ゆとり世代問題」・・・
OJT担当者でもOff-JT担当者からも、
同じような問題が毎日のように取り上げられております。
-------------------------------
果たして本当に、
最近の若者のレベルは低下しているのだろうか・・・
それとも、
教える側のレベルが低下したのだろうか・・・
どちらも低下しているのだろうと思います。
また、
最も重要視される、
人が社会と共生していくために必要な、
礼儀礼節・基礎力などの不足は、
今に始まったわけではなく、昔から存在しているはず。
統計だけでは、推測の域をでませんし、
昔のような詰め込み式教育に戻って、
数字が向上しても、
また過去の問題に悩まされることに・・・
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教える側からすれば、
「何でこんなことまで教えねばならんのか?」
などと悲鳴のような意見を聞きますが、
若者からすれば、
「知らないものは知らないのだから・・・」
という意見も勿論的を得ているわけで・・・
-------------------------------
きっと、いつの時代においても、
新しい問題が浮上します・・・
従来のカリキュラム内容では、
うまくいかないのは当たり前ですね。
過去の成功事例が通用しなくなってきていることを、
ビジネススクールに在学していて痛感します。
-------------------------------
子供においても社会人においても、
過去の教訓を踏まえた、
常に改善していく教育・指導改革が必要なんでしょうね。
社会人としてビジネス社会に放たれた、
「ゆとり世代」と言われる若者達との長きにわたる付き合い・・・
次は、「何世代」といわれるのでしょうね?
小生も、研修屋として、
常に改善する意識を持たなくては・・・

↑ありがとうございます↑
最近、良く耳にする「ゆとり世代問題」・・・

OJT担当者でもOff-JT担当者からも、
同じような問題が毎日のように取り上げられております。
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果たして本当に、
最近の若者のレベルは低下しているのだろうか・・・
それとも、
教える側のレベルが低下したのだろうか・・・
どちらも低下しているのだろうと思います。
また、
最も重要視される、
人が社会と共生していくために必要な、
礼儀礼節・基礎力などの不足は、
今に始まったわけではなく、昔から存在しているはず。
統計だけでは、推測の域をでませんし、
昔のような詰め込み式教育に戻って、
数字が向上しても、
また過去の問題に悩まされることに・・・
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教える側からすれば、
「何でこんなことまで教えねばならんのか?」
などと悲鳴のような意見を聞きますが、
若者からすれば、
「知らないものは知らないのだから・・・」
という意見も勿論的を得ているわけで・・・
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きっと、いつの時代においても、
新しい問題が浮上します・・・

従来のカリキュラム内容では、
うまくいかないのは当たり前ですね。
過去の成功事例が通用しなくなってきていることを、
ビジネススクールに在学していて痛感します。
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子供においても社会人においても、
過去の教訓を踏まえた、
常に改善していく教育・指導改革が必要なんでしょうね。
社会人としてビジネス社会に放たれた、
「ゆとり世代」と言われる若者達との長きにわたる付き合い・・・
次は、「何世代」といわれるのでしょうね?
小生も、研修屋として、
常に改善する意識を持たなくては・・・


↑ありがとうございます↑