医療相談の先生(医師ではない)に、
お友達と遊べないこと相談したら。
言い方わるいけど、
支援級にいたら友達はできない、と。
たしかに、皆特性ありまくりだから、
他社と友好関係、
築きにくい！
支援級の後は放課後デイ。
定型さんと関わる時間ゼロ！
夏休みは受かれば学童行かせる予定だけど。
ふぇーーー
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息子は7歳ですが、まだまだ算数は理解していません。
文字も大きさはバラバラ。
句読点、濁点、半濁点など、ほとんど使えません。
と、思えば突然漢字で名前を書いたり。
そこで、アドバイスを貰ったように、ワークブック(ドリルと私は解釈)をやらせるのと、
タブレットのアプリでも学習をしようと実行。
とどさんすう！
しかし、一番優しいモードにすると簡単すぎて食いつかない。
昨日、
ふたつレベルをあげたらわからない、という感じに(笑)
少しの学習を毎日継続させること！
自分に言い聞かせ、今夜もがんばろー！
小学校の支援級に入学し、
月曜から金曜まで放課後デイ。
18時過ぎに帰宅して、おなかすいたおなかすいた攻撃。
食べさせて、宿題をやらせて、お風呂、寝る。
こんな生活を送っていると、まぁ私の怠けなのかもしれないけど、療育は必要なのか？と思って、
リタリ○も辞めて
今はなーんにもやってません。
昨日、学校に専門の先生(医者ではない)が相談にのるよ、みたいなのがありました。
そこで、言われたひとつに、
ワークブックをやらせた方がいい。
んー、ドリルってことかな？
そんなこんなで、宿題にドリル(４歳向け)２枚を忍ばせて(笑)
だって、宿題として言わないと絶対やらないから。
でも、やっぱり簡単だったからすぐ終わった。
小学校１年生用の買わなきゃな。