ワーク停滞期は視点を変えて☆七田式・シール中心の順序ワーク

年少・次女ちゃん

ちゃれんじをやりたくて頑張ってたワーク

風邪ひいてしばらくやっていなかったら

久しぶりの登園日に誘っても

『おべんきょういやー！』

と、一気に停滞期に。

3週間位頑張ってたけど、

飽きてきたのが一因。

そこにきて、風邪をひいて習慣が途切れたのが大きかった

次女ちゃんがメインで取り組んでるワークは２つ

学研　ひらがな　4歳 

学研の幼児ワーク『４歳　ひらがな』

くもん　やさしいすうじ 

やさしいすうじ (かず・けいさん 2) | くもん出版編集部 |本 | 通販 | Amazon

どっちも後半に差し掛かり、

少し難易度が上がってきて、

次女ちゃん的には、

ちゃんと考えないとできないのと、

字や数字を書く練習メインなのが

イヤになった理由かな？

（ちゃんと取り組めばあまり間違えてないので、

親から見れば簡単過ぎずちょうどよいレベル感）

ちゃれんじのおまけで届いたワークは喜んでやってたので、

シール等の遊び要素があると違うかな？と

新たに投入したのが

七田式　シールとえんぴつで楽しく学ぶじゅんじょ 

シールとえんぴつで楽しく学ぶ! 七田式 10の基礎概念シールブック『じゅんじょ』(順序) 4, 5歳 ([バラエティ]) | 七田厚 |本 | 通販 | Amazon

次女ちゃんが本屋で自分で選びました。

七田式や学研のちえのワークも見せたけど、

やっぱりシールが決めてだった様子

大半がシールを貼る問題なので、

朝のお勉強の目的の１つの

えんぴつ書きの練習

はぼぼできないけど

まえから○番目、後ろから○番目等の

1年生の一学期の算数で扱う内容がたくさん

次女ちゃん、順序は理解できてる事が確認できました

欲を言えば、

前から○人

等の問題もあるといいけど、

そこはなし。

↑○番目と○人の違いは、1年生の躓きポイントらしい

でも、このドリルを投入してからまた毎日楽しく机に向かってくれてます

新しいドリルだけでなく、

ひらがなまたは数字のワークについても

毎日ちゃんと取り組めてるので、

大成功でした

今後も無理せず楽しく

次女ちゃんのペースで

机に向かってお勉強習慣を続けていけるといいな