『学びの爆発』（エグゼクティブブックサマリー）
『学びの爆発』～仮想教室を後押しする 9 つの法則～
マシュー・マードック、トレイオン・ミュラー共著
【この要約書で学べることとは？】
①「学びの爆発」とは何か
②オンライン学習を計画し、構築し、実施する方法
③仮想教育を支配する9つの法則を適用する方法
【３分間で理解する「本書の要点」】
◆インターネットが劇的に普及したことによって、「学びの爆発」が生まれた。学びの爆発には9つの法則がある。
◆「継続的変化の法則」：新しい技術はあっと言う間に時代遅れになり入れ替わる。大学生はEメールをすでに遅すぎると思っており、テキスト・メッセージを好んで使っている。
◆「知識移転の法則」：仮想学習は相互作用を必要とする。
◆「学習回路の法則」：適切な首脳部が教育には必要不可欠である。
◆「偏見を乗り越える法則」：仮想教育に対する管理者の偏見は、特定の問題を解決することで克服することが出来る。
◆「責任の法則」：生徒は言葉、視覚、運動感覚で責任を果たさなければならない。
◆「技術訓練の法則」：講師は知識が豊富で熟練者でなければならない。
◆「フィードバックの法則」：生徒からのフィードバックを使って授業を改善すること。
◆「グローバル・ポジショニングの法則」：国際的組織で仮想教育を提供する際の文化的および言語的障壁を乗り越えること。
◆「継続的な軌道の法則」：仮想学習プログラムを自己永続的な軌道に乗せる必要がある。
＜本書の推薦＞
インターネットの出現は「教育」の現場にも革新的な変化をもたらしました。
オンライン教室という概念は、古くから、テレビやラジオでの教育番組が原点であることは間違いないでしょう。
しかし、それはあくまでも「一方通行」のものでした。
確かに受講者(視聴者)からのはがきや電話での投稿とそれに対しての回答も存在はしたのですが、かなりの時間差が生じ、リアルタイムでのコミュニケ-ションが成り立つことはありませんでした。
しかし、インターネットの出現により、専用回線を通じて、 受講者はどこにいても受講ができ、そこでの対話が可能になりました。
勿論、リアルタイムでの講義でなくても、パソコン上でのコミュニケーションが完結します。
また、コンテンツそのものも、動画、音声、画像、文字とあらゆる方法での配信が可能ですので、その内容によって分類して制作することもできます。
では、どうしてここまでオンラインによる仮想教室が広まったのでしょうか?
「いつでも どこでも授業を受けられる。」また、配信者側も「地域性を気にせずに配信ができ、受講者が集められる」というだけでは、ここまでの普及がないように思えます。
本書では、そうした「仮想教室」の普及の謎から、どのようなコンテンツ作成や運営をしていくことが望ましいの か?について細かく記載をしています。
これからの仮想教室を運営するに当たって、必要となことは本書にて学ぶと良いでしょう。
日本未翻訳のビジネス洋書が読める！！
エグゼクティブブックサマリーがダイヤモンド・オンラインに掲載されております。ぜひ、ご覧下さい！！
エグゼクティブブックサマリーがIT総合情報ポータル「ITmediaエグゼクティブ」に掲載されております。ぜひ、ご覧下さい！！
最後までお読みいただき、
ありがとうございます。明日もお待ちしております☆