ただならぬタイトル名で、ごめんなすゎ~いあせる



いや、でも

ただならぬ事件が勃発しましたの。

マジで。汗



昨日の夜から、タツとぶー子が

実家へ泊まりに行っていたので

お迎えに上がりました。


で、


夕飯の買い物を済ませ

帰宅したとたんに、インターホン音符から呼び出し。



ぶー子が、出て・・・・





ブタさん「はい・・・・。・・・・はい?・・は??」

なんだか、様子がおかしい。



ブタさん「お兄ちゃ~ん、誰か知らないけど。」

と、言ってタツに替わり



同じくタツも・・・

むっ「はい。・・・・はい?誰ですか?は??」



やっぱり、おかしい。



タツは、その後

勝手にインターホンを切ってしまい

「誰なの?」と聞いたら、知らないとシラを切っていた。



ますます、怪しい・・・・ゴ?



そんな時、再びインターホンが・・・。


今度は、しーが出ました。


受話器の向こうで、なにやら男の子数人が

騒いでいる様子・・・。



よーく、聞いてみると、どうやら



隣の中学の男子生徒で、

タツが、その中学のサッカー部員(2年生)に

暴言を吐いたことが気に入らず

殴り込みパンチ!に来たらしい・・・・。



みなさん、事件です。



若干、ワクワク音譜しちゃった、しーは(おい!)

「これじゃ、話がよくわからないね・・・。

下の玄関を開けてあげるから(ウチはオートロックです)

ウチまで上がっておいで??」



・・・と、なんとも優しい母っぷりをアピール。

(ガキにアピールしてもねぇ・・・)



そしたら、慌てた慌てた・・・。ひゃ~・・・

タツが、異常に慌てて猛烈に怒りました。


プンプン「なんで、開けるんだよっ!ウチの鍵閉めろ!」




はは~ん?なぜだい?少年。カチン



やらかしたか?ついに・・・。

ビーバップの世界か?あん?


・・・・みたいな。



ドキドキワクワク・・・・♪

どんな子が来るんだろう。

ソリ込みリーゼントとか、入っちゃってるんだろうか・・・。

金属バットとか持っちゃって??



一人、ほくそ笑みを浮かべる、しー。ほくそ笑み



ピンポーン。



来たッ!キラーン




はいはい~♪

と、出たら・・・・・・



そこにいたのは、黒人の男の子



は?ん?



あれ??困




しー「キミ?タツに用事があるのは・・・。」

内心、『日本語通じるかな・・・』なんて不安を抱きつつ

モロ日本語で聞いてみました。




「あぁ・・・はい。えっと・・・タツ君に・・・

あ、オレじゃなくて、えっと・・・オレの友達が・・・」











・・・って、

おい。あへへ


すっげー流暢な日本語しゃべってるし・・・。



あ・・・、細かいことは ちょっと、置いといて。



この男の子は、純正のブラジル人らしく

まぁ、普通に中学校1年生の子でした。


でも、その子以外にも、もう2人くらい

同じような黒人の子がいまして・・・・。

(どんだけインターナショナルな中学校だよ)



詳しく話を聞いてみたら

【いつの話なのか、定かじゃないけど

サッカーの練習試合の時に、隣の中学校と対戦し

片付けをしている際、タツが他人をコキおろすような事を

言ったらしくて、どうもソレをその中学校の2年生が

自分の事を言われたと思って、怒っている】との、ことでした。



で、


その2年生の子は、不良なんですってよ、奥さん!ビックリ!



ま・・・そんなこたぁ、どーでもいいわ。




ウチの玄関前まで来た男の子は

顔を見ただけでも、4人いたんだけど

他にもいる気配がありあり・・・だった。



でね?

たまたま・・・・なのか、だから・・・・なのか

その仲間の中に、タツと同じクラスの子がいるって

言うじゃない!


そら、もう・・・ビツクリよ。


聞くところによると、今月に隣の中学へ

転校したとのことでした。

タツは、その子をバカにしたりしたこともあって

その子の反感も買ってたんでしょうね・・・。



たぶん、話を要約すると

【タツがたまたま吐いた暴言を

勘違いした生徒がいて、そして

たまたまタツがバカにしていた子が

その中学へ転校し、タツの情報を流した(家とか名前とか)

んで、お祭り騒ぎになって、やって来た・・・】


・・・そういうことですな。



1階のエントランスホールに、みんないるって事で

タツも調子に乗って、何を思ったのか

その子達と、階下へ下りていきました。ホント、バカだね・・・こいつ。)



でも、ちょっと心配だったから

しーも下りていき、子供達と話そうと思い

ホールへ下りたら・・・・



いるいるいるいる・・・叫び

総勢、10人ほどのジャリ共が

ほとんど、遊びに来た感覚でホールを陣取っていました。


全然、可愛い坊や達だったけど。ぷぷ



ジャリ共を代表して、タツに話をしていたのが

最初に登場したブラジル人の子と転校してしまった子。



全然、普通の子です。

ま・・・・去年までは小学6年生ですから?

まだまだ、お子ちゃまです。



しーは一応、大人として

『暴力によって、得することはない』事を

説明して、穏便に済まそうとクチを挟みました。



でも、そこは やっぱり男のプライド(どんな?)があるらしく

その2年生の先輩は、●●中学(市内で一番悪い学校)

連れがいるから、その人と一緒に登下校中にタツを狙う・・・

脅しにかかってきました。



でもさぁ、ホント、どこまでいっても

ガキはガキ。ぶー


だいたいにして、その2年生の先輩っつーのが来ないで

使者として来た10名ほどの、後輩にあたる男子生徒が

なんのメリットがあって、わざわざそんなくだらない事を

言いに来てるんでしょうかね・・・。


ある意味、微笑ましい・・・。

っつーか、アホくさ。・・・。




でもさ・・・・、その脅し言葉に

タツはビビったらしく、いつもの強がり(負け犬の遠吠え?)

言いながらも、


むっ「明日から学校行かない。家から出ない。」と・・・・



おまい、ちゃんとちんこ付いてんのか?

と、言いたいくらいヘタレです。



でも、心配には及びません。

もう既に裏からの手は回し始めました(爆)


別れた旦那を使って。



元旦那は、鉄筋工の親方。

やんちゃをして高校に進めなかった子などを

従業員として受け入れて、面倒見たりしています。

俗に言う、不良の子供達をたくさん知っています。


早急に問題解決をするには、

当事者である、その2年生の子に

手っ取り早く、タツを連れて会ってしまえ・・・

ということになりました。


明日には、自宅の場所などがわかると思います。


このまま、知らん顔してスルーしちゃうより

暴力沙汰になる前(お互い嫌な思いをするじゃん?)

大人の力で解決させちゃいます。




あぁ・・・ホント、波瀾万丈な一家だわ。なく






去る、25日(金)は初出勤日でした。キラキラ


おかげさまで、幸せラブラブこの上ない

素晴らしい職場との、ご縁があって

仕事を再開することができました。アップ



とにかく、粗相のないように・・・ウム…。


そう、頭の中で つぶやきながら

定時の9:00~18:00まで

お仕事をやってきました。



しーに課せられた業務は

これまた、ビックリするほど

多岐に渡る仕事内容でした。



わかりやすくまとめると・・・・


1.債務整理(業務のウエイトNO.1)

2.総務・庶務(なんでも屋)

3.弁護士先生の秘書(お世話係??)

4.県の卓球協会の会計監査(詳しくは後述)


こんな感じです。まとめすぎ・・・)


な~んだ、4つだけじゃん・・・ぶー

なんて、思っている、そこのあなた!!∑!!



とんでもねー。



1~4までの中に、どれだけの

内容が盛り込まれているのか・・・

ある意味、【未知】がくがく



えぇ・・・だってまだ1日しか行ってませんから!



初日、1日で教えてもらった内容だけでも

もうすでに、午後には

クチや鼻の穴、耳の穴・毛穴・・etc

ありとあらゆる「穴」から、あふれ出る勢いで

パンク寸前・・・っつーか、パンクしたかも・・・

(ちょびっと鼻血血痕出たし・・・)



で、



????な、4番の項目。

【卓球協会の会計監査】って、なんやねん!?

って、思うでしょ??



これね?



先生が趣味でやっている卓球(趣味の範囲を超えています)

先生の性格上、優しくて、お人好しが効を奏でてゆえに

協会の会計を担当している方の

お力添えをするべく、願い出た

いわば、先生のお仕事です。


なので、本来は先生がやる仕事を

事務員がやっております(爆)

(これも、貰い受けましたなく



しーは、一応

簿記の資格もあります。(3級だけどね?)

まったくのド素人では、ないんだけど

『経理』が大ッ嫌いです。


だから、就職活動中には

事務の仕事を最優先に探してたけど

経理の仕事だけは、スルー。


絶対やりたくない。

ってか、出来ない。



・・・・・・


なのに・・・・・・・



会計の監査って、どゆこと??



聞いてねーよ。



ま・・・・しょうがないけど(諦め)



ってなことで、

ホントにバラエティ豊かな業務が

しーを待っていますガクリ



それにね?



タイトルに戻るけど・・・


そう、勉強勉強です。



民法。



しかも、それだけじゃない。



先生が、どうやら資格マニアらしく

(自分が取得するんじゃなくて、取らせる)

とにかく資格取得を強引に勧めます。


資格については、まず

MOUS(マイクロソフトオフィススペシャリスト・・・だっけ?長げーよ。)


だ、そうですゎ。


それと同時進行で、事務所内での民法試験が

年2回行われるそうです。

この試験に2回合格しないと、残業が禁止されます。

なぜなら、残業代が出ないから。


逆を言えば、不合格者は定時で帰れる・・・ぬけさくラッキー♪


そうゆうことです。



でも、どう考えても

やはり事務仕事は残業がつきものだし

残業しなければ間に合わないですよね?

(あ、間に合う?しーの能力不足かしら?)

所内の民法試験は、必須だし、これも諦めるわ。

やるよ。やったるよ。



まぁ、そんな感じです。



土曜日は、午後から

ずーっと、民法の勉強をしておりました。

(土日は、もう勉強DAYだね・・こりゃ。)


用語がわからなくて、ググってみたり

過去問と解説を読みながら、ノートをまとめたり。


1つの項目で、約2時間くらい

かかっちゃっていました・・・・

(ハイ、頭ヌルイので・・・ぷぷ

だって・・・・・、判例とか読むだけでも

すぐに理解できないんだもん・・・・。


MOUSの練習も、しなくちゃ・・・。

めんどくせー。



・・・なんて、やってる場合じゃないYO!



さっ、また勉強に戻ろう・・・。

勉強のために、オールナイト・・・ってか?

いつ以来だろ・・・、軽く拷問かも。



勉強中の休憩で、更新してみました。土下座



*もう、自分のPCでは漢字変換が、法律や裁判に関するような単語ばかりが

最優先に出てきます・・・・・がっかり ↑の休憩が【求刑】だったし・・・(爆)



今日は各地で雪雪ですね・・・


この辺は降っていませんがあせる



さてさて、お待ちかねの(ん?誰も待ってない?)

バカ息子@タツの経過報告です。



タツの事は、いつから記事に載せていないんだっけ?



えーっと・・・・

確かノロに、やられた・・・とかって話以来かな・・・。



タツが通っている診療所は

県が設置している【特別支援センター】内に

ありまして、毎回、車でせっせと通っています。

(車車で約1時間半)



先月の28日と、今月の9日に

診療所へ行きました。



タツは心理士の先生と一緒に

色々な検査(テスト)をしたり

カウンセリングをしたりしています。


最初は親子揃って、ドクターと少し話して

その後、タツは別室へ移動するんですけど。



一番始めに行った検査はWISC

要するにIQテストをやりました。


その結果は、99。

平均が100だそうです。

知能遅れはないものの、やはり

ちょいとバカかも?苦笑


まぁ、勉強大嫌いなので

テストっていうだけで、拒絶反応が出るんだろう・・・

(あれ?違う??)



とりあえず、IQは普通でした。



その後も、色々とやっていますが

何の検査名なのか、忘れました(爆)



タツは、知能遅れがないけど

出来る事と出来ない事の差が激しいようで

検査結果を数値で表した場合、



計算・数字や言語・・・といったものは普通。

でも注意力や記憶力といったものが、低い。

しかも、その差は歴然としているそうです。


過去に(小学校1年生)同じテストをやったことがあります。

その時にドクターから言われたことは


●注意力がない(やっぱりな・・・)

●文字の書き取りが苦手

●文字・文章の読み間違え、または飛ばす

●空間把握が苦手


こんなような事を言われたと思います。


これらは、学校生活の中で

とても顕著に現れました。


例えば、音読(文章を読む)の宿題で

聞いてあげていると、


「は?(  ゚ ▽ ゚ ;)何??今の・・・・」と

思う瞬間があり、教科書を見て確認すると


1行まるまる飛ばして、次の行を読んでいる・・・。

その事に気づきもせず、読み続ける。


それから、書かれている文章を

勝手に変えてオリジナルで読み続ける。がっかり


聞いていると、「あんだって??」と

若干、志村けん調に聞き返してしまうほど

おかしな文章に早変わり。



漢字の書き取りも大の苦手。

書くこと自体が嫌い・・・・っつーか、苦手。

だから書き取りの宿題は、いつもやらない。


未だに、【ALLひらがな】で書かれている

ノート類を見ると、愕然としますなく



空間把握能力も、しかり。

例えば、自分が歩く道筋に

モノが落ちていても、気づかない。シカトかよっ!むかっって言いたくなる)

平気で、踏んづけて歩くんですね・・・・


↑コレに関しては、ちょっと表現方法が難しいんだけど

【気づけない】と、言うことです、早い話が。

あとは図形の立体イメージとか、方向性とかが

自力で想像できないようです。



注意力に関しては、もう、言うまでもなく

まるっきりございません。


注意力や集中力といった

健常の人なら普通に感じることが(出来る事が)

タツには全然ない。



あぁ・・・やっぱり文章での表現は難しい・・・。



ちょっと、語弊がありそうだけど

タツに関しては、こんな状況でしょうか・・・。



意識して考えなければならないほど

ごく当たり前の事が、タツには出来なかったりします。


一般的な常識とか、学校では教わらないような

【暗黙のルール】などが、タツには、その概念すらないんです。



「当たり前でしょ!普通は○○だよっ!」

・・・・ってな、正論が全く通用しない。

むしろ、「あんた、頭おかしいんじゃないの?」

なんて、言い返されてしまうのです。パンチ!



なので、タツとのバトルは

常に交わることなく、堂々巡り・・・・な、ワケですよ。

どこまで行っても、交わらない。

延々と言い聞かせるも、聞き入れない。



非常に、疲れます汗ガクリ




そんなタツの診断結果は



ADHD(注意欠陥多動性症候群)でした。




特に驚きもなく、「やっぱりね。」

ぐらいしか感じませんでしたけど。


・・・っていうか、そうじゃなきゃ

つじつまが合わないような事が

日常に溢れていて、どうにもこうにも

理解のしようがないんですよ・・・。ムムム



ホントに発達障害っていうのは難しいです。

1人として、同じ症状がない・・・って、言われています。



今後は、タツの弱点を特性として

受け入れながら、タツに合わせた育て方を

していかねばなりません。


全然、できていませんけど。なく



まだまだ世間では、こういった障害を

理解されていないので、アタクシも含め)

少しでも多くの人に、知ってもらった方が

タツのような子が生活しやすくなると思います。


周りの理解なしでは、生きにくくなってしまいます。


どこへ行っても、はじかれて

理解者が少ない中で、生活をしていくには

とても辛い人生になってしまうと思います。

世界観も狭くなります。


伸びやかに成長することに、

ストップをかけられているのが現状です。


どこから、どう見ても

ごく普通の男の子なんですけどね・・・・。ぶー