文科省の
『H28年度小学校教員資格認定試験』
の、私の勉強＆対策法をメモ。
〜１次試験〜
※1次試験の対策は、
以下のものプラス各過去問5年分を
1回ずつやった。(社会以外)
※成績開示がまだなので、点数は自己採点。
【教職教養】70
◎オープンセサミ参考書
(原理・教育史の西洋史のみ・心理)
◎学習指導要領の総則・外国語活動・
道徳・特別活動・総合的な学習の時間を
ざっくり読んで、覚えるよりは理解。
◎一ツ橋書店のaシリーズ「学習指導
要領・教育振興基本計画・答申・通知」を
ざっくり読んだ。
【国語】70
◎オープンセサミ参考書内の国語の指導要領
◎高校入試用の問題集1冊(問題慣れのため)
【社会】60
◎オープンセサミ参考書内の社会の指導要領
【体育】80
◎学習指導要領解説
【音楽】70
◎オープンセサミ参考書内の音楽の指導要領
【家庭】55
◎学習指導要領解説
【生活】90
◎学習指導要領解説
〜２次試験〜
※1次試験の合格通知が来てから対策。
【論述/音楽】
◎問題１対策
過去問に出た曲が、日本の楽曲以外殆ど入っているCDを見つけたので、そこから絞って学習。
教育芸術社の小中学校教科書、教育出版の中学校教科書に載っている楽曲もチェック。
◎問題２対策
指導要領解説。過去問を分析し、出そうな学年と、出そうなところを中心に。
【実技/音楽】
歌いやすく弾きやすい調を先に決め、簡易伴奏(右手旋律・左手単音の伴奏)。スマホに録音。伴奏や自分の声、音程確認。
※音楽高校卒の為、対策に時間をかけていない。
【実技/体育】
◎器械体操
地元の体操クラブに2回お邪魔して、指導要領解説にある例を練習。
※中1年時、体操部。
◎バスケ
バスケチームに1回お邪魔して、レイアップシュートとゴール下のシュートを練習。
※中2~3年時、バスケ部。
◎サッカー
昔所属していたフットサルチームにお邪魔して、サッカー4号球でリフティングのみ練習。本番はドリブルだったけど。
【面接】
殆ど対策無し。対策をし過ぎると、言葉が固くなったり、気持ちが伝わらなかったり、考えていた内容が飛んだり、想定外の質問だと、かえって答えられなくなると思ったので。
☆実際に聞かれた内容☆
◎志望理由
◎理想の教師像
◎不登校はなぜ起こるか（A.友達との関係、発達障害も含む勉強についていけない、家庭の問題などを答えた）
◎いま問題行動や不登校が多いが、それは学校の先生の力不足か（ここでチーム支援や、組織について述べるべきだった）
◎学力の要素と、それは何が大事か（A.探究心からの自主性と問題解決を主に答えた）
※ちなみに、試験官が質問を予め構えているというよりは、私が答えた事に関して深く掘り下げて聞いてきた。
〜3次試験〜
※2次試験の合格通知が来てから対策。
指導案の存在の意味と、教科書を見ながら自分が授業をするイメージと、書き方を勉強。
最終合格発表まで、あと26日だ。
『H28年度小学校教員資格認定試験』
の、私の勉強＆対策法をメモ。
〜１次試験〜
※1次試験の対策は、
以下のものプラス各過去問5年分を
1回ずつやった。(社会以外)
※成績開示がまだなので、点数は自己採点。
【教職教養】70
◎オープンセサミ参考書
(原理・教育史の西洋史のみ・心理)
◎学習指導要領の総則・外国語活動・
道徳・特別活動・総合的な学習の時間を
ざっくり読んで、覚えるよりは理解。
◎一ツ橋書店のaシリーズ「学習指導
要領・教育振興基本計画・答申・通知」を
ざっくり読んだ。
【国語】70
◎オープンセサミ参考書内の国語の指導要領
◎高校入試用の問題集1冊(問題慣れのため)
【社会】60
◎オープンセサミ参考書内の社会の指導要領
【体育】80
◎学習指導要領解説
【音楽】70
◎オープンセサミ参考書内の音楽の指導要領
【家庭】55
◎学習指導要領解説
【生活】90
◎学習指導要領解説
〜２次試験〜
※1次試験の合格通知が来てから対策。
【論述/音楽】
◎問題１対策
過去問に出た曲が、日本の楽曲以外殆ど入っているCDを見つけたので、そこから絞って学習。
教育芸術社の小中学校教科書、教育出版の中学校教科書に載っている楽曲もチェック。
◎問題２対策
指導要領解説。過去問を分析し、出そうな学年と、出そうなところを中心に。
【実技/音楽】
歌いやすく弾きやすい調を先に決め、簡易伴奏(右手旋律・左手単音の伴奏)。スマホに録音。伴奏や自分の声、音程確認。
※音楽高校卒の為、対策に時間をかけていない。
【実技/体育】
◎器械体操
地元の体操クラブに2回お邪魔して、指導要領解説にある例を練習。
※中1年時、体操部。
◎バスケ
バスケチームに1回お邪魔して、レイアップシュートとゴール下のシュートを練習。
※中2~3年時、バスケ部。
◎サッカー
昔所属していたフットサルチームにお邪魔して、サッカー4号球でリフティングのみ練習。本番はドリブルだったけど。
【面接】
殆ど対策無し。対策をし過ぎると、言葉が固くなったり、気持ちが伝わらなかったり、考えていた内容が飛んだり、想定外の質問だと、かえって答えられなくなると思ったので。
☆実際に聞かれた内容☆
◎志望理由
◎理想の教師像
◎不登校はなぜ起こるか（A.友達との関係、発達障害も含む勉強についていけない、家庭の問題などを答えた）
◎いま問題行動や不登校が多いが、それは学校の先生の力不足か（ここでチーム支援や、組織について述べるべきだった）
◎学力の要素と、それは何が大事か（A.探究心からの自主性と問題解決を主に答えた）
※ちなみに、試験官が質問を予め構えているというよりは、私が答えた事に関して深く掘り下げて聞いてきた。
〜3次試験〜
※2次試験の合格通知が来てから対策。
指導案の存在の意味と、教科書を見ながら自分が授業をするイメージと、書き方を勉強。
最終合格発表まで、あと26日だ。