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』のかではまた![]()
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………、
と、
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』、ではまた![]()
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【店長からの オススメの一品
】
おひさまさん メダルあげます
あなたはきょうも
ぼくらを てらしてくれました
おべんとばこさん メダルあげます
あなたはきょうも おいしいごはん
はこびました
みえないでしょう でもここにある
まんまるえがおの ハイ!
ニッコニコメダル
おかあさん メダルあげます
あなたはきょうも
いっぱいえがお くれました
レールさん メダルあげます
あなたはきょうも
みんなをガタンゴトン はこびました
みえないでしょう でもひかってる
キラキラえがおの ハイ!
ピッカピカメダル
ちきゅうさん メダルあげます
あなたはきょうも
みんなをのせて まわりました
メダルあげます
メダルあげます
ハイ! どうぞ
~NHK教育 おかあさんといっしょ
『メダルあげます』より~
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あとで、 時間がある時にでも
、
『ジブンにメダル』という歌詞
を、
空いてるスペース🗒に 書き足しトコウ![]()
ではまた![]()
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おはよう! 会えない時のために、 こんにちは! こんばんは! おやすみなさい!
ワタシたち![]()
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って、
日々の暮らしの中
で、
『生 ある限り
』、 絶えず
、
『目標
』と『ゴール
』を、、、、
それとなく
……、
それなりに
……、
なりなりに
……、
設定しながら、生活していませンカ![]()
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とある一コマ![]()
学校卒業後
の 就職
に向けて、
作業
や 掃除
や 振る舞い方
など、
『オトナになるための勉強
』を頑張っている
高2のジェイ君![]()
フレーズ的には 聞こえはイイ
けど、
当の本人
からしたら………、、、
新しいコトを覚えたり
、
間違ったやり方を修正されるモンだから
、
やっぱりなかなか『(気持ち的な)負担![]()
』はかかるようで![]()
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ある日、ついに、本人からの『猛烈アピール
』が![]()

『もぅ〜![]()
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いつまで頑張ればいいんですか![]()
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』
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一生です![]()
…な〜んて、 『今の彼
』には、
とても言えなくて
、、、、
『今月いっぱい頑張ってみようか
』って
伝えたら
、
『早くDS
やりたいんだよなぁ![]()
』って
ブツブツ言いながら![]()


、
作業部屋
へと 歩いてイッタ![]()



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こんなやりとり
、
ず〜っと 続いていくんだろうナァ………![]()
ではまた![]()
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【店長からの オススメの一品
】
勉強をして本を読むだけでは賢くなれはしない。
様々な体験をすることによって人は賢くなる。
もちろん、すべての体験が安全だといわけではない。
体験することは、危険でもある。
ひどい場合には、その体験の中毒や依存症になってしまうからだ。
そして、体験しているときはその事柄に没頭することが肝心だ。
途中で自分の体験について冷静に観察するのはよくない。
そうでないと、しっかりと全体を体験したことにはならないからだ。
反省だの観察だのといったことは、体験のあとでなされるべきだ。
そこからようやく智慧というものが生まれてくるのだから。
〜ニーチェ 著『漂泊者とその影』より〜
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この人は、なかなかに良いコトを言うナァ![]()
職場体験![]()
………
現場実習![]()
………
キャリア教育![]()
………
ひいては アルバイト![]()
………。
『こんな時、こうだった
』
『あの場面では、あんな風だった
』
A君の事例
でもなく、
Bさんの事例
でもない。
『世間一般論![]()
』
デハナク
『自分エピソード![]()
』
世界にたった一つだけの、
素敵な情報![]()
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ジブン
が
ジブンの人生
の
主役
に なるための![]()
ではまた![]()
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