カップヌードルじゃない？カップヌードル

アメリカ人の技術者が
仕事中のおやつに”Cup Noodles”を取り出した。

見た目は日本のカップヌードルと似ているが
小さなフォークで食べている。

「カップヌードルはおいしい」と言うが
付近に漏れている匂いが日本のとは違う。
・・・きっと、”パチもの”商品に違いない、思っていると

味見をさせてくれた。

味、なんか、まったく違う。アメリカ人が好きそうな味だ。
そして、麺。短い。手でつまめる長さ。

きっとあの日清の商品に見せかけた
別のメーカーなんだろう、と今まで思っていたところ、

世界のカップヌードル（アメリカ）

日清もアメリカ用に短い麺のカップヌードルを販売している！
・・・疑ってごめんなさい

カップヌードルの授業

カップヌードルの歴史の始まりは、1971年という。

その後、
うどんヌードルやカップ焼きそばなど
カップヌードルタイプの商品が次々と発売されていった頃、

授業で「カップヌードルをもっと知ろう！」というのがあった。

持ち物：カップヌードルタイプの商品どれか1つ。

クラスの全員が、オーソドックスなカップヌードルから
うどん、焼きそば各種商品をそれぞれ持参した。
友達の商品を見ては、
そりゃそりゃにぎやかなことになりました。

お湯を注ぐだけでそれなりの食事ができあがる不思議について
どういう授業だったかは忘れてしまいましたが、

おそらく、先生としては
技術の進歩とかを実感させたかったのではないかと推測。
画期的な商品ですからね。

最後は持ってきたヌードルを食べて終了。
で、問題はそのあと給食がふつうに配膳されてきた、ということ。

まあ、なんとものどかな小学6年生でしたね。

大泣きした『走るライオン』

Y音楽教室である日、
「動物に関係する曲を作ってきなさい」という、宿題が出た。
お題としてはなんともアバウトですが、
「走るライオン」という曲を作った。

 

『走るライオン』（曲・演奏：とほき）

そして、それが出版されることになった。

できあがった出版物が届いて、中を開けてみると、
なんと、曲の一部に修正が施されていました。
おそらくそちらのほうがオシャレであり、
よかれと思って手が入れられたのだと想像します。

ただ、その出版譜を見ていた8歳の私は
なんだか分からないけど涙がこぼれ、あふれ、
しまいには大泣きしてしまいました。

それを見ていた母もオロオロ。

ところであの大泣きの理由は、
けんかの悔しさとも怪我して痛いこととも違い
なんだろう？と今までずっと不思議に思っていたところ、

先日、著作権法を知って氷解！
著作者人格権のひとつ
同一性保持権という権利が法上にもあるぐらい
とても重要な気持ちからくるものだったということ。。。

でも、「作曲指導」は、突き詰めれば曲を修正されることだから、
同一性保持権なんて言っていられませんね