結果が出ましたね。
4科=算数>60>国語>理科>社会>55
こじんまり![]()
今回のテストを
5年生の総決算と
新6年生の勉強の指針と位置付けて
教科別に見ていきます。
【算数】
一番成績が安定しており、本人も一番自信のある科目。
ただし、大きく崩れることはないものの、
いつでも引っ張ってくれる、というわけではない。
今回みたいにみんなにとっても簡単な場合も
いつもと同じペースでミスをするため、
(大問1・2・3でポロポロ間違えている、、)
相対的に成績が悪くなってしまう。
5年生までは、
まあ理解しているみたいだし、一つ二つのミスは仕方ないでしょう
と思ってました。
が、
これからは「取れる問題は必ずとる」という気合が必須なのかな、と思いました。
特に後述の社会のように、どうすりゃいいんだ、という科目に比べれば
算数はまだ今の実力の範囲で5点10点平気で多く取れそう。
例えば、基礎トレは、毎日やってるだけすごい、の域を脱して
ちゃんと毎日10点満点とる!のところを目指してみようと思います。
【国語】
いね
いぬ
ひらがなをまちがえるでない![]()
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面白いやつだ
読解の家庭学習はゼロなので、
伸び代と思って、2月からの授業を頑張りたいと思います。
わかりやすく説明文(論説文?)が苦手なので、そこを重点的に。
【理科】
こちらもわかりやすく、暗記系で失点してます。
生物と地学、水溶液は3月組み分けまでには絶対一通り見ます。
算数同様、物理分野には絶対的自信をもっている娘さんですが、
実は今回出た物体の運動はちょっとだけわかってないのかな、と母は
思ってます。。。。
なので、これらの次に物体の運動だけは見直したいです。
【社会】
あまりに苦手なのでなんにも覚えてないのでは??と思うと
案外覚えているのですよ。感覚にするとコアプラの7-8割。
しかし、つまり、それじゃあダメってことなんだな、と痛感しました。
それだと、サピのテストでは選択肢を2択まで絞れるけど
最後の選択を間違えてことごとくバツ、みたいな。
とはいえ、今回は彼女にしては健闘しました。漬かった甲斐があったかと
コアプラレベルなら10割を即答できるレベルまで身に着ける。
そこまでになればテストで点がとれるようになるのか、
はたまたそれではまだぬるいのかを
3月組み分けでは検証したいです。
やってくれるといいなあ、。
今日の保護者会の内容もリンクしてて、
気が引き締まる思いというか
心臓がギュッと縮こまる思いというか![]()
好スタートとはいきませんでしたが、
あとで、「あれがあってよかったね」といえるような
スタートにしたいです。
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よし、仕事しよ。