シール不明
KTT 50![]()
算数 DC 188
理科 DC 95 コアプラ80
今回も授業点は
自分なりには結構とれたけど
相対的な出来は中の上か上の下というところ、らしい。
いよいよコース昇降があったようです![]()
4人下がってきて2人上がったらしく、
元のクラスで4番くらい
、、、って、つまり、、、どういうこと![]()
![]()
まあ、まだ前の方だから
じゃあ、いいか。
思い返すと5年生の時に授業中どうだったかは
シールの枚数でしかわからず。
でもきっと、こんな感じに良くも悪くも目立たない成績で
やってたんだろうなあ。
組み分け後の
授業点で上がるんだ![]()
と言っていた時の情熱はもうなさそう。
でも一問一問に対する真剣味は明らかに変わった。
ミスをよく覚えてる。
はい、それらを凡ミスで片付けないで
取れるもんは根こそぎとろうね![]()
