今更ながら、おとといの実習を記録してみる
いよいよ今日から通常授業再開！
授業見学のｽﾀｰﾄです
教室のうしろに座らしてもらって、
普段の授業風景を見させてもらえます☆
先生がどうやって授業をすすめるのか
生徒の反応はどんなかんじか
いろいろと勉強させてもらえます
１時間目は１年２組の古文。
漢文の再読文字の勉強です
ﾉｰﾄに全員で一斉に本文を書く。
書き下し文を先生が朗読→続いて生徒全員で読む。
再読文字の解説をしながら、生徒に訳を言ってもらう。
こんな感じの流れ。
１年生のまじめさにびっくり！
熱心に板書と訳をﾉｰﾄするし、
朗読もきっちり声に出して全員で読むし、
近くの人とﾍﾟｱになって朗読するって時も
ｻｯと男女構わずﾍﾟｱになってしっかり朗読。
朝一だけど、寝てる子は一人もいない←
実習一発目の授業から、ちょっと衝撃でした
笑こんな調子で３年５組の日本史、
１年６組の世界史、
２年６組の日本史、
２年４組の現代社会、
２年５組の現代社会
を見学しました
社会科ばっかやね。社会の先生はﾌﾟﾘﾝﾄを元に、
口頭でどんどん内容を説明してくれます。
それで授業がｽﾗｽﾗ進行するのは、やっぱ先生の知識の豊富さと
しゃべりの上手さがあってこそ！
知識もしゃべりｽｷﾙも無いわたしは、果たしてもつのだろうか･･･
でも50分て意外と短いです！
ちんたらしゃべってたら、結局何が言いたいのかわからずに終わりそう。
わたしのようなﾄﾞ素人は、事前準備が必要不可欠です(´・ω・`)
指導教員の現代社会の時間と、
担当ｸﾗｽの２年３組で初自己紹介をしました
無難なことしか言えてないし、もっと生徒と絡みたいなぁ
でも積極的な生徒はめちゃ話かけてくれる
２年３組の女の子数名が、
「ﾊﾞｽｹ部の○○先輩って知ってますか
」とか、←知らなかった私
「ﾀﾞﾝｽ部なんですけど、文化祭みにきて下さい
」とか。かわいいことを言うてくれる(´；ω；`)
廊下歩いてても男の子が突如話かけてくれたり。
「先生、教育実習
」「何教えるの??」
春「現代社会だよ～。君は何年生なん？」
「何年生にみえる～
」春「(間をとって)２年生??」
「あたり～～
」春「んじゃ私教えにいくと思うわぁ
」「そうなんや～がんばってねぇ
」こんなやり取りだけでﾃﾝｼｮﾝ上がるよね
笑今日は７限授業で、
放課後に学級日誌(日直が毎日書くｱﾚ)にｺﾒﾝﾄしたり、
実習簿の日誌書いてたら時間がなくなってしまって
部活見学はできませんでした。
もっと日誌を合間合間にさっさと書けるようにせねば。
他の子は一体いつのまに書いているのだ??
高校の授業をはじめて最初から最後までﾏｼﾞﾒに聞いたから、←え
すんごく疲れました
家に帰ったらほんっとに何もできないww
早くこの生活に慣れよ！
