生徒の笑顔が見たい。


これは、私のしたいこと。


生徒のもっている力を最大限に発揮してほしい。


これも、私のしたいこと。


この軸を忘れずに、


明日からの授業を作っていくぞ。


生徒にどこまで任せていいのかが


難しい。


けど、任せていこうかな。


そうだ、任せよう。


手を抜くのではなくて。


任せ方をよく考えよう。