先日、レッスンでこんな会話がありました。
Cちゃんの場合
（テキストの曲を合格して）
私「じゃあ次の曲宿題にするね。」
Cちゃん「この曲知ってるから、その次ももっとやってくる。」
私「おっすごい！じゃあ宿題、『できるところまで』にするね
」
Tちゃんの場合
（宿題だった両手奏を弾いてもらって）
私「左手の和音の前でちょっと止まっちゃうなぁ。
（確認・練習して）
もう一回宿題にするね。」
Tちゃん「宿題左手だけやってきていい？」
私「いいよ。そうしよう
」
↓↓↓
<そして次のレッスンで>
Cちゃん
３曲練習してきてくれました
Tちゃん
３日間左手をやって上手になったので、結局４日目から両手奏の練習に戻したそうです。
左手の不安がなくなり、曲想もきれいにつけて仕上げてきてくれました
先生に決められた宿題をやってくるより、何をどれだけやるか自分で考えて決められたほうが、やる気もでるし、効率よく上達できますね！
