本日のねらい
保育者の話を聞きながら、教育プログラムに取り組む
幼児期に育ってほしい10の姿
数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
今日はお勉強の日!いつもと違う曜日だったので「なんで?公園行かないの?」とちょっと残念そうな幼児組さんたちでしたが、お勉強が始まると「どこに座ればいい?」「隣に座ろう」と言いあいながら楽しそうに準備をしていました。
始まりの挨拶もだいぶ慣れて格好良く立つ子どもたち。鉛筆の持ち方も三角で持ち、横顔がとっても格好良い子どもたちでした。
作成者:石渡
保育者の話を聞きながら、教育プログラムに取り組む
数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
今日はお勉強の日!いつもと違う曜日だったので「なんで?公園行かないの?」とちょっと残念そうな幼児組さんたちでしたが、お勉強が始まると「どこに座ればいい?」「隣に座ろう」と言いあいながら楽しそうに準備をしていました。
始まりの挨拶もだいぶ慣れて格好良く立つ子どもたち。鉛筆の持ち方も三角で持ち、横顔がとっても格好良い子どもたちでした。
作成者:石渡