hiroakiクラス中級でフリ作りに挑戦しました。
といっても、2エイトなんですが、はじめての挑戦でしたので、いろんな気づきがありました。
はじめに曲を決め、頭から2エイトずつパートわけします。
みんなで音を聞き、パートによって、ビートに合わせてつくりるところや、音ハメしやすいところなど、自分の作りたいパートを決めました。
曲を流してそれぞれにフリを考え、それをみんなに振り落とししていきます。
いつも落とされる側で、人に教えるのも初めての体験。
みんなに、自分のイメージを伝えるのはとっても大変そうでした。
前後のフリと、つながるようにアレンジして8エイトのフリが完成!!
みごとに個性が出ていました。
みんな自分の作ったパートのフリを踊る時は、気合が違いますね!
「先生って大変!」「自分のフリはかっこよく踊ってほしい!」と思ったそうです。
たった2エイトでしたが、自分で作ろうと思うと、フリだけでなく、音にも意識が向きとてもいい経験になりました。
1年前は2エイトをフリーで踊ることもできなかったのに、成長を感じました。
といっても、2エイトなんですが、はじめての挑戦でしたので、いろんな気づきがありました。
はじめに曲を決め、頭から2エイトずつパートわけします。
みんなで音を聞き、パートによって、ビートに合わせてつくりるところや、音ハメしやすいところなど、自分の作りたいパートを決めました。
曲を流してそれぞれにフリを考え、それをみんなに振り落とししていきます。
いつも落とされる側で、人に教えるのも初めての体験。
みんなに、自分のイメージを伝えるのはとっても大変そうでした。
前後のフリと、つながるようにアレンジして8エイトのフリが完成!!
みごとに個性が出ていました。
みんな自分の作ったパートのフリを踊る時は、気合が違いますね!
「先生って大変!」「自分のフリはかっこよく踊ってほしい!」と思ったそうです。
たった2エイトでしたが、自分で作ろうと思うと、フリだけでなく、音にも意識が向きとてもいい経験になりました。
1年前は2エイトをフリーで踊ることもできなかったのに、成長を感じました。
