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おっとり長女の日能研生活 〜6年生A3クラス〜

3年生の2月から日能研の関東系教室に通塾中
いよいよ新6年生。
WA3は継続中。。クラスUPへの道は遠く…

理想と現実。本音やグチを日記変わりにつけています。

最近、テストの結果報告から
遠ざかっていました
と、いうのも。
夏期講習から成績がダウンダウン

「勉強してるのに、なんで!?
「まわりもがんばっているから」
「いやいや、うちの子の勉強不足」
「もしかしたら、もうダメかも」


色々と悩んでおりましたあせる

実際、家庭学習はしっかりやっていました。
ミクは、もともと真面目な子なので、
コツコツやるタイプ。
宿題しなさい。と言う前に自分で時間を決めてちゃんとやる子なんです。


それが、夏休みからガクーっとテストの点数が取れなくなってきました[みんな:01]

実際、夏休みは夏期講習後に、自習室で約2時間勉強して帰宅。
我が子ながら、感心していました[みんな:02]


では、なぜビックリマークなぜ下がったのか。。。


それに気づいたのは、
つい一週間ほど前。

5年生になってから、
勉強の仕方をミクに任せっぱなしになってたから叫び

よくよく、見ていると

「なんとな~く」で解いているパターンが多い!!

それは、算数でも理科でも社会でもDASH!

とにかく、深く考えてないあせる

なるとな~く、解いてみて。

あっ当たってた!?

とか。


ちゃんと、理解してないのに、
先に進んでることのまぁ多いことむかっ


特に、後期から始まった歴史は
ひどかった。

歴史の人物と、出来事の単語を覚える程度…[みんな:03]


これは、まずい。

ということで、
先週より4年生以来の
つきっきり勉強法に切り替えました。


テコ入れは、社会から。

歴史は、はじまりからつまづくともう取り返しつきません。

全ての歴史は、繋がっているから。(笑)

まずは、人物から。
単純に名前を覚えるだけでは、
すぐに忘れてしまったりその人の考え方や方向を掴むことができない。


そのため、天皇ひとつ取っても
横の繋がりを明確にすることビックリマーク

これは、かなり時間がかかりました
photo:04


定番のまんが攻略BONで、
簡単な流れを掴む。

重要人物の家系図を書く。
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さらに、
詳しく調べる必要があれば
簡単にまとめられている偉人伝を読む
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すると、歴史の流れが見えてくるんです。

繋がりもわかっているので、
ごっちゃになることはまずありません。

この勉強法で、今回のカリテは、満点を取りました[みんな:04]

次回は、算数の改善方法をアップしたいと思います。

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