おめでと

生徒が２段受かったそうです。
おめでとう～～～

心配していたんですが無用でしたね。

さらにがんばって次を目指してくれるとうれしいです。

って言っている僕は昇段試験には、ここ数年ご無沙汰で・・・・
受けないとなぁ～～

とは思っているのですが。

腰が上がらず。。
あまり重要視していない分野ですから
でも、指導者である以上は昇段もしていかなければいけないと思っています。

みんなが高校を卒業したら
いっぱい飲んでいっぱい話をしたい
こんな夢をひそかに抱いています。

生徒はどうか知らないけど。
きっと楽しいんじゃないかなぁって思います。

息子や娘または
弟、妹みたいなものですから

そんな小さな夢をひそかに抱いています。
きてくれるかな。。。

ちょっと心配

懇親会

本日スポーツ少年団の懇親会。
だめですね。
一緒に遊んじゃうんです。
子供たちと

先生じゃないジャン？？

これも先生の仕事か。。。

おかげで背筋がつりました。

剣道では見られない素の姿
よかった。

みんなはしゃいでいました。
で、ゲームしてるんすよ
ゲームそれはどうかと。。。PSP

みんなとふれあうことができて
本当に楽しい１日でした。

楽しかったです。

高校総体

母校が男女とも優勝しました！！
おめでとうございます。

見に行ったんですけど
何か・・・物足りなさを感じました。
それがなんなのかはわかりません。

つまらなくて、途中で帰ってきてしまいました。
どうしてだろうね。

本日はHPの校正に取り組み
やっぱり俺は早いなぁ～と
つくずく思いました。

（コーディングがないので早いんです）

そして銀行へ行き・・・


ばったばったと・・・

一日が過ぎ去りました。

剣道実力の底上げはできていると思います。
ただ、レベル自体は？
と聞かれると
？？？？

な感じですね。
一点に集中するのではなく
もっと実力のあるものが地方にいって
教えるのもひとつの手なのでしょうか？

実際、昔から道場に行っていて
帰ってこない生徒がいっぱいいます。
それは、それがここの剣道界の悪いところなんだなぁ
って思います。

快く受け入れてくれる環境を
しがらみをなくすことで
もっと全体でよりよくなっていくのではないかと思いますね。

お山の大将

って

よく言ったもんだ。

このやろう

なんだ！！この人常識ね～な！！！

と

思ってみても

よくよく考えてみると

自分も同じ様な行動をとっている。

これは、僕が高校生になって気付いたこと
結構つらかった時期があったから気付けたんだろうなって思います。

何しろ人ってのは自分本位で動いている。
よかれ悪かれ自分に都合のいい方に動いている。

それを気付かずに過ごす者
そんな愚者にはなりたくはありませんね。

どの経営者も
問いただす。
「人にとってよいことなのか」「自分にとってよいことなのか」
それで世の中に商品やサービスが提供されている。

良いこと悪いことこんな判断ができないで
子供に教えるから常識がわからなくなってしまうんだ。

僕もしかり。。。

都合のいい方へ
都合のいい方へ

じゃなくて

もっと


人のためになにができるか
考えたいものである。

ureshi!!!

タイトル変えたほうがいいかなぁ？？

中学３年生の男の子が高校の稽古に行ってくれました。

県のトップレベルの高校で先生方もすごい先生ばかり
そんな中
選抜の練習と試合に誘われたそうです。

目をつけられたかもしれませんね
何より

居心地のいい道場から出てくれたことがうれしい
自分から言ってくれるのを待っていました

本当にうれしい

昨日は仕事をしながら、心配とうれしさとで
ずっと考えてしまいました。

実際のところ打ちの道場で
あの子を指導するのは限界でした。

稽古はうまくなりますが
実践ができない。

実践ができなければ
試合に勝てない。

もっと同級生のいるところに行って
稽古したほうがいい。

そしてもっと上を・・・・

とにかく選抜の稽古も行ってほしいです。
きついんだけど

がんばってほしい。。。

とにかくうれしい日でした。

ほめる

もちろん稽古中怒ったりもします。
ただほめることを忘れません。

怒られたら人はどういう気分になるか
わかっているつもりです。

なんだこいつは。と挑発的、投げやりになるか
すみませんと萎縮するか
やってみようと肯定的にかんがえるか

そんなあたりです。
これは生徒によって使い分けます。
どの生徒がどういう性格なのかと把握した上です。

ほめることもします。
ほめると人はがんばります。

小学校３年生の子なんですけど
みんなの前でほめたら
動きがぜんぜん違う

心のエネルギーが満タンになったみたいで
見たことのないやる気と打ちと早さ

すごいなって思いましたね。

心のエネルギーをためるには「ほめる」ことです。
絶対に悪い気はしないし
やる気がでるから怒っても肯定的に考えてくれるんです。
好循環ですね。

もうひとつ
話を聞いてあげること

僕は、生徒に「こう打ちます」と指導したとしましょう。
「このうち方はダメ」

何でダメなんでしょう？？と
考える時間を与えると多くの人が手をあげて
答えてくれます。

「ここがこうだからダメです」と

「そうか」うなずきます。
そして、それは違うとはいいません。

一生懸命考えて答えてくれたのだから
その鼻を折るような答えだといけないと思うからです。

そして、正解を見せてあげる
そうすると間違った生徒は間違いだと気づく

だから次からも手を上げてくれるんです。

考えることも大事な稽古の一環だと思っています。

できたらほめて
怒るところは怒る

これは、昔のお父さんがやっていたことなんだと思います。
今ではこんなお父さんが減り
子供たちのほうが強くなっている

それでは、将来その子はいいお父さんになれるはずがない
なにせ、子供は親を見て育つのですから。

ゴールデンウィーク

東京から友人が帰ってきて
昨日は遊んじゃいました。

抹茶パフェ
夕食を食べに行ったところで食べたんですが
おいしかったでっす。

で、その後マージャン徹夜で・・・・
久しぶりに朝まで遊んだ気がします。
昔はよく徹夜で遊んだりもしたのですが。

楽しかったですね。
ほんと楽しかったです。

マージャンは頭の体操になります。
細心の注意をはらって
心理も考えて
大胆な決断も時には必要ですね。

楽しかった。。。

また、お正月にでもやりましょう！！！！

はとポッポ

はい！！
家の玄関に松の木があるんですけど
木の枝にはとが巣を作って
卵を毎日毎日温めています。

ずーっと動かずに
すごいなぁ～と思いますね。

母が
このはとにしゃべりかけているんですが
返事が返ってこないと怒っていました

当たり前じゃん（汗）

親戚の子が埼玉からやってきてきました
パソコンのこともっと教えたかったんだけど
僕の都合で・・・あまり教えられなかったですね
ごめんなさい！！

稽古がありました。
みんな一生懸命やってくれてありがとうね。
今日は気合について語りました。

うちらのスポ少全般的に声が出ていない。
今日はでてましたね

ほめてあげて
今日の気合はスタートラインにたっただけだって。
ね。ずっと出してくれるとうれしいんだけどね。

中学生はちょっときつかったかなぁ
もうすこし同級生がいるといいんだけどね
なやみです。

うれしいことがありました
。中学の男の子が高校の朝練に行ってくれるそうです。
「覚悟決めろ」あと１年やって。

言っちゃったんだけどね。。。
がんばってくれるとよいと思います。

発想の転換

先生あの子に
「小手面教えてください」
妹に相談したらできなくてもいいんじゃない。って

確かに俺もそう思った。
実際、小手面は損するように思える。
面にいくまでに遅くなるし
いわゆるひっかけ技みたいなものだ。

小手をうって面へのすきを作る。。。
俺は小手を打ってそのあと裏から責めるように見せかけて
面にいく。これがよくあたる。

相手の隙を作るのが先だと思うが。。。。

相手の隙を促す技であればいいんではないかなぁと思う。
それより振りのスピードやパワーをあげていった方が
足さばきのスピードを上げた方が
いいと思う。

その中から隙を作り出す技を教えていけばより
有効に一本がとれると思うね。

意外にも

レットソックスの岡島選手
意外にもとは失礼だが、無失点記録を残している。

日本ではあまり思わしくない成績でも、
所変われば、素敵な成績を残している。
まさしく新天地。

ビギナーズラックなのか
本物なのかは
時が経ってみないとわからないのだが・・・

本日は・・・
バーベキューだったんですけど
僕以外は徹夜だったみたいで・・・・
ごめんなさい。手伝わなくて。。。。
自己嫌悪に一人落ち込みました。。。

またいきましょうね。

夜は稽古。
「先生、胴の裏に名前書いて」と。。。
選抜で「胴とり」なる試合があって
優勝すると１ヶ月その胴がつけられるそうだ。
歴代の優勝選手が胴の裏に書き綴ってあり。

うれしかったね。俺じゃなくてもいいのに
書いてと言ってくれたときは。
ついでに竹刀にも名前を書いてあげました。（笑）

今日も基本稽古を中心にやりました
あとはもっと競ってくれるといいんだけどなぁ～～
胴とりみたいなことをすればいいのか。。。

何か目標を作ってあげないとな
本当は自分たちで作るもんだけど。
目標を

原田先生流でいくと
必ずできる目標。
中間の目標
最高の目標と
目標を３段階に分けて
それをするにはどうしたらいいのか
それを毎日毎日自分たちで決めた
トレーニングなり、生活習慣なりの小さな目標を
クリアしながら近づいていく。

やっていたのだがやはり毎日稽古がないから
なぁ～むずかしい。

小学生でもできる様な目標の設定の仕方がないかな。。
ちょっと考えてみよう。