知識が増えてくると、どんどん理解力に
個人差が出てきます。
すんなりと受け入れ吸収できる生徒はもちろん問題なく
その調子![]()
のんびり悩みながらようやく吸収する生徒は、
すでにどこかで自分の中に苦手意識を作り
練習中は
一歩下がってる。
悲しい。 とらえ方吸収力の違いがあるので、
とうとう2クラスに分けて のんびり生徒には
できる!
と自信をつけるためにゆっくり簡単なことを
繰り返し練習させ できた![]()
! を増やすようにしました。
がんばれ