子供に言葉を教える時に思ったこと、
時間の感覚を関係する言葉、この概念を教えるのはけっこう難しい、、
目にも見えない言葉だし、概念としても表現が一番難しいのが
この未来、過去、現在なども含む「時」をつかさどる言葉の数々。
時間の感覚を関係する言葉、この概念を教えるのはけっこう難しい、、
目にも見えない言葉だし、概念としても表現が一番難しいのが
この未来、過去、現在なども含む「時」をつかさどる言葉の数々。
そもそも教え方というか
言葉教えるマニュアル的なものが作りづらく、一番難しく感じます。
言葉教えるマニュアル的なものが作りづらく、一番難しく感じます。
・寝ておきたら=明日と教えてみる(昼寝とかもあるからややこしい)
・「私が2歳の時にね」とか言い出す=過去の出来事の言葉として表現し始めた(多分)
・「私が4歳になったら」、「大きくなったら」
=将来の出来事の言葉として表現し始めた(多分)
=将来の出来事の言葉として表現し始めた(多分)
・昨日おもちゃやお菓子を誰かにもらった時=その時に「昨日もらったよね」
みたいに昨日ー過去という意味で話してあげる。(今のところ)
みたいに昨日ー過去という意味で話してあげる。(今のところ)
・何月何日、これはとりあえず絵とか書く際にとりあえず毎回記入、
どうやら月、日とかいうものが存在するらしい、とだけまずは理解させる。
(今のところ手応えなし、、、)
どうやら月、日とかいうものが存在するらしい、とだけまずは理解させる。
(今のところ手応えなし、、、)
・曜日:毎週、土曜と日曜になったら教えてみる、その日は
幼稚園がないから、幼稚園がない=土曜と日曜という概念が存在する。
土曜と日曜だけをまず覚えればあとは、なんとかなるんじゃないかなと、
(これは何かいけそう)
幼稚園がないから、幼稚園がない=土曜と日曜という概念が存在する。
土曜と日曜だけをまず覚えればあとは、なんとかなるんじゃないかなと、
(これは何かいけそう)
など、正解はよく分からないので手探り感で色々試してみる。
教えていて思ったのが「今日」が一番教えづらい。
もう10年ぐらい前の話ですが、とある場所で今日と昨日を混乱する子供を
しかっていた親を一度だけ見たことあるのですが、
「あぁ、それは結構難しいんだよ、"今日" は特に難易度高いよ」と
今ならその親に言ってあげたい気分です。
もう10年ぐらい前の話ですが、とある場所で今日と昨日を混乱する子供を
しかっていた親を一度だけ見たことあるのですが、
「あぁ、それは結構難しいんだよ、"今日" は特に難易度高いよ」と
今ならその親に言ってあげたい気分です。
普通に考えてもまず最初に「明日」とは何か「昨日」とは何か、
という概念をまず理解してないと「今日」も理解できないのではと思います。
前提として「明日」「昨日」という概念が存在するからこそ
「今日」という概念が存在できるんだということに気づきました。
という概念をまず理解してないと「今日」も理解できないのではと思います。
前提として「明日」「昨日」という概念が存在するからこそ
「今日」という概念が存在できるんだということに気づきました。
「明日があるからこそ、今日もある」ということでしょうか、
最後は変な自己啓発本みたいなノリの話になってしまいました(笑)
最後は変な自己啓発本みたいなノリの話になってしまいました(笑)