先々週に塾でおまけとしてやってみた授業が意外にも好評でして、
明日またネタをつくんなければならない今。
sinです(･ω･´)
↑のようなことを書いても皆さんさっぱりだと思いますｗ
なので、簡単にですがここで実施(･ω･´)
暗い霧のそばで 聞こえる水の音
視えない姿には 気付かず追いかけて
どこでおどりますか 機械のワルツ
なにも知らないまま 迷いこむのだあれ？
囚われ 奪われ 蒼い瞳
逃げ出すことなんてできない
壊して 戻して もとのかたち
わからなくなれ
偶然な 運命も 機械仕掛
逆らうことなんてできない
両手を伸ばして伝える
妖怪に恋した
深い闇のなかに くぐもる水の音
重ねた指先は 零れた夢を見る
なにを震えているの 怯えてるの
せめてありのままを 晒してくれますか
揺らして 枯らして 翠の髪
離れることなんてさせない
請われて 毀れて なにもかもが
どこかへいった
鮮明に 鮮烈に 熱く燃えて
近づくことさえできない
両手を掴んで伝える
人間に恋した
やがて終わりがくる ふたりのワルツ
どうかなまえさえも 忘れてくれますか
失くして 戻して もとの場所に
感情は逆流できない
強く願うほど離れていく
妖怪は気づいた
偶然な 運命も 機械仕掛
別れは突然 最後に...
コワレタ日よ さよなら
大好きな人間
壊レタ妖怪ノ歌
白い壁の場所で 心だけが壊れて
霧のなかを探す 夜にとり残された
COOL＆CREATE さんの
人間が大好きなこわれた妖怪の唄
です(･ω･´)
このブログに来てくださっているあなたならご存知かもしれません
この歌詞を(
勝手に)読解してみます！！
ちなみに選曲は、
sinの趣味：生徒が知らない＝2：8
生徒が知らないってのが非常に重要で、
もし生徒が知っているような有名な曲を選んじゃうと、騒いでしまって授業になりません(･ω･´)
そうなったら元も子もないからねぇ・・・
まぁJ-POPは読み込めるような歌詞なことがすくないからねぇｗｗｗｗｗ
「愛してる」っていっとけばいいと思ってんだろｗ
そんなことは置いといて、
やってみましょう！
問
１）歌詞を読んだ時の印象は？
２）登場人物は？
３）簡単に物語を説明して？
４）青字で書いた"コワレタ"は漢字でどう書く？
５）タイトルの"こわれた"はなぜわざわざひらがなで書いてある？
解答(sinなりの答え)
１）
どうでもいいｗ
別に上手い解答は期待してなくて、自分なりの答えが書けるかどうかを見てます(･ω･´)
２）
人間と妖怪(河童)
黄緑色で書いたところで、
くぐもる水の音＝水の中の妖怪？
ってのが読めるので、正解である"河童"に辿りつけたりもします(･ω･´)
３）
ピンク色で書いたところで、お互いに惹かれあってしまった
で十分ですが(･ω･´)
もうちょっと頑張ります
平安時代とか考えるとよくわかるかもですが、人間と妖怪は元々相いれない存在
妖怪は人間を食べる(的な)存在であって、人間が退治すべき存在
惹かれあってはいけないのに惹かれあってしまった
なんて理由づけをしてみたりｗ
４）
実は問題のためにわざとカタカナにしてます
先に答えを言ってしまうと、
恋われた
です
こんな答えそうそう出てきませんｗｗ
この歌の歌詞には"こわれた"は多く出てきます、どんな理由をつけてくれるかなっていうのが問題の主旨でした
生徒のベストアンサーは、
"請われた"
理由：互いが互いに必要としあっている→請われた？
でした(・∀・)
５）
短歌や詩のような比較的短い文章にはよくみられる技法で、
いくつかの意味を内包する際にわざとひらがなにしたりします(･ω･´)
この歌の場合では、
壊れた＆恋われた(請われた)
が妥当でしょうかｗ
以上でした！
こういうことをしようと思ったとき、多少物語チックになってるとやりやすいです(･ω･´)
明日やろうと思ってる歌詞の有力候補は、
KOKIA 人間ってそんなものね
天野月子 鮫
BUMP OF CHICKEN オンリー ロンリー グローリー
ですかね・・・
鮫は歌詞が猛烈に暗いからやめようかなｗ
かなりやりやすいんですけどねぇ・・・
コメ返しのコーナー♫
バトンになります より
＞ぱるぱるぱるさん
それよくあるので大丈夫ですよｗｗｗ
幼少期にゲームのランキングに名前を入れるときの３文字が自分の本名では上手くいかなくて、
何があったのかsinが生まれましたｗ
shinじゃないのはその名残と、字の見た目がsinの方がすっきりして見えるからです(・∀・)