言葉遊びはやめて本音を、記事にしろ！
原則とは見直すのでは無く 原則破棄し新たに原則を創るもの
防衛政策もみなおすじゃなく政策変更でしょう
いい加減な言葉でわ勘違いを招き、後々原則・政策を見直す
などの言葉では、原則との言葉の意味をなさない。
憲法・法律は、国民・政治家・専門家が議論し
選挙により変えてよいもの
現状と原則が、あきらかに違うなら作り直し
憲法と法律の矛盾は正してゆくものでわありませんか。
ただしふへん的 理想を憲法には書き入れることは大事です。
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学校での体罰色々話題ですね。
もちろん暴力ですから反対です
生徒が殴ってみろって挑発もあるとかｗ
そうゆう生徒は、退学でいい
暴力での教育・指導は、出来ないが前提です
こうゆうばわいは良いとかは、教師個人に
判断出来ないししてもらっちゃ困ります
そんな権限みとめていないでしょう
モンダイがあるなら教育てきに
対処し処分すればいいでしょう
私学なんて校外のことで指導しない
と言い切る学校さえある
そうゆう私学に国がお金出している
ことじたい問題がある
特に宗教系の学校が問題が多い
授業料も高くその上に税制もあまく
国費もあたえ受験勉強のみで
社会教育もしない教育姿勢を
調査することで税制も良くなる。
過去を正のとげんざいの犯罪を、まとめて論議するのは、非常識しき。
盗まれた盗品を返さないのは、国の犯罪、無法の国のすることです
私は、反中反韓の気持ちは、いっさい持っていません
国と国の論議を両国、国民1人１人の感情はどういつではない
確かに日本の敗戦処理には問題が多く、とうじの体制との
合意事項が、正しかったのかを議論すべき上足を取り合っても
空しいだけです。
文科省、いじめ問題への対応などで教職員定数を800人増…平成25年度予算案
文部科学省は、平成25年度・義務教育費国庫負担金等予算案として、教育再生実行の基盤となる教職員等指..........≪続きを読む≫
文部科学省は、平成25年度・義務教育費国庫負担金等予算案として、教育再生実行の基盤となる教職員等指..........≪続きを読む≫
教員の質のもんだいだろう。
対処能力の問題でしょう？
８００人に能力があるかより
定年待っている無能な教師の首を切れ！
そうゆう対応策を決めている
文部科学省も対応力無し。
もっとも緊張感ある
今の、元は敗戦前後の不始末。
世代をこえて引き継がせるなら
真実を、残していけ。
日本人 慰安婦もいたでしょう
右翼的思想家・政治家は真実を
直視し真実のみを残してください。
敗戦後、処理のやりとりを詳しく
出してうやむやにしたまま逝くんじゃない。
自分たちの都合のいい歴史にしないでね。
負の遺産は、いりません。
ヤマダ電機の「他社のインターネット価格にも対応で安い！」は
本当なのか遠慮なく「価格.com」の最安値を販売員に申し付けてみた
価格だけじゃ解らない。
まるまる電気さんは、ホロ－がね!
的意見がよくミマスね。
メイカ－保証があるのか、確認を。_
