保育園への持ち物。

３歳３ヶ月現在、

保育園に通う姿のしゅーまーくん。


↓リュックと毛布を自分で持つようになったぞ。



とくに、毛布を袋に入れて持つようになったので、

園の先生も「助かるよね」って喜んでる。

（ちょっと喜びどころが違う気もするが。。
　そもそも持って行って欲しくないんだぞ。
　ま、地面を引きずるよりはマシだが。）

ただし、あいかわrず持ち物は多い。

↓ハッピーセットか何かの腕時計も必須だ。
　（彼にとっての変身アイテムである。）




↓ウィザードの変身ベルトも必須だ。



夜は、これを装着したまま寝るのが当たり前な程、

大事な物である。

↓保育園の準備をする、しゅーまーくん。



お着替えも自分で用意できるのは助かるが、

問題は次だ。

↓前ポケットにオモチャを詰める、しゅーまーくんと、
　それを見守る、ミッキーちゃん。



お着替えを自分で入れるのはいいが、

オモチャはそれ以上に詰め込む。。


ただ、重くても出来る限り自分で持つ。

そのきっかけはリュックを買ってからだ。

スパイダーマンのリュックだが、

彼にとってはウィザードのリュックというか、

（ちょっと似てなくもないけど）

ヒーローのリュックであり、

ヒーローである俺が持たなければ、

という園児ならではの複雑な事情があるようだ。


↓重たいの我慢して園の階段を上る、しゅーまーくん。



こうやって、好きにオモチャを持ち込めるのも、

今のうちだぞ。。


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イモはどこに消えた？

イタズラは、パンツを履くときだけでなく、

食事中もよくあること。

しかし、イタズラにも、

良いイタズラと、悪いイタズラがある。

悪いイタズラはわざわざ説明するまでもないが、

良いイタズラとは、こういうことだ。

（例：夕食の場合）


↓しゅーまーくんの大好きなイモ。




↓どうやら独り占めするらしい。




↓彼にバレないよう、机の下から手を忍ばせ、
　イモを盗むパパ。



最初は、バレないように取って、

彼が無くなっている事に気付いたら返す。

（なぜバレないようにか言うと、
　彼の驚く顔が面白いから。。それだけ）

次は、わざとバレるように取る。

彼の注意を受けては「ごめんごめん」と謝る。

しつこいようにコレを何度もする。

すると、彼もパパに取られないよう、

イモに気を配りながらせっせと食べる。

「パパの分も残してよな～。」と言っては、

「イヤー！しゅーまーくんが全部食べる」と返される。

実はコレ。

笑わせながら楽しむ事に気を惹かせて、

食べ物を口に運ばせるための技の一つ。

パパに盗まれないよう、

さっさと口に入れようとする、彼の心理をついたものだ。

しゅーまーくんも、イモがおしくて食べたいというよりは、

全部食べてしまって、パパを困らせようという、

彼なりのイタズラ心に切り替わる。

つまり、そろそろ彼がお腹いっぱいになったかな？

と察知したときに、この技を繰り出すと、

残さず食べてくれるってわけだ。


ちなみに、しゅーまーくんもボケたりする。


↓パパがイモを盗んでお皿に無いのに、
　あるかのように食べるふりをする、しゅーまーくん。




こうして、彼が全部食べたときは、

「無い！無い！」といって、

手で慌てふためく素振りを見せて笑わす。




そして、最後。

全部食べた事に対して、しっかり褒める。


これが、良いイタズラ。

イタズラという行為が一方通行ではなく、

双方で受け合う。

（パパは盗む行為、
　しゅーまーくんはパパの分を残さない行為）

この双方があってこそ、

お互いに笑わって楽しむことができる。

食事だけでなく、

お風呂・歯磨き・お手伝い・お片づけ等、

色んなところで応用すれば、

わざわざ子供を叱ることなく、

楽しく事を進められる。

但し、イタズラを発動するにも、タイミングは大事。

子供の心理を観察し、

その時に合ったイタズラを発動させる。

タイミングとイタズラがマッチした時こそ、

最大の笑いと効果を発揮できるのだ。

ぜひ、良いイタズラをおすすめしたい。


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