安齋しほこのブログにお立ち寄りくださりありがとうございます。
学校スタートまでまだ間に合う！
小２男子のお片づけ-①書いていたのに、
上書き保存してしまっていたらしく記事が消えてました、、、ショック
気を取り直して、今回の記事を①としてスタートします。
前回のブログ「子どもとのお片づけ」について書いた通り、
子どもたちをのんびり見守るようにしてます。
どうやって見守りながら片づけるのか、
我が息子、小2男子のたっくんのお片づけを通してお伝えしたいと思います。
見守りたいけれど、おもちゃやら、子どもの成長とともに、子どものモノも増えてきて
片づかないとイライラしちゃいますよね。
安齋家では、増えていく子どものモノとどう暮らしているかというと、
定期的に子どもとときめきチェックをして、収納の見直しをしてます。
だいたい、季節の変わり目、夏休み、冬休み、春休み、ゴールデンウィークが見直しのチャンス。
新学期気持ちよくスタートするためにも、
今回のながーい春休みに、
たっくんと一緒に、
おもちゃと洋服の片づけ祭りをしました。
実を言うと、たっくんとのこんまりメソッドでの洋服の片づけは初。
なぜかと言うと、
親としては大変ありがたいことに、
たっくんの服は、ほとんどがお下がり。
特に、たっくんは不満を言うこともなく、
お下がりを着てくれていたで、
この子はあまり洋服に興味ないんだなぁなんて思って
洋服の片づけ祭りは一緒にしていなかったのです。
今回、小２にもなるし、ときめきで選べるかやってみようということで、
たっくんと一緒に洋服のお山を作りました。
お山を見たたっくんは、困った顔で、
「多いよーこれ！」
うんうん確かに、たっくんが管理するには多いよね
多い、少ないという感覚って、
人それぞれ。
親子でも感じ方は違います。
たっくんにとっては、この洋服の山は多かったみたいです。
「そっかーこのお洋服は多いなーって感じるんだね。」
ってただ、たっくんの気持ちを受けとめます。
そして、次は、いよいよ洋服のときめきチェック。
わたし「たっくんが、着ていて嬉しかったり、気持ちよかったりするのモノはどれかな？」
すると、たっくん、洋服の中に手を突っ込み確認しはじめました。
わたし「何してるの？」
たっくん「うん？洋服の通気性チェックしてる」
つ、通気性か！
通気性がいいのがたっくんにとってはときめきなのか？！
とたっくんの意外なときめきに、驚きと成長を感じました。
そう、子どもとの片づけで面白いところは、
子どもは純粋なときめきで選んでいて、
子どもの意外な一面を知ることができます。
親子でも、わかっているようで、知らない子どもの気持ちや、価値観を知るのもおもしろいですよ〜。
あなたが思わず笑顔になる、
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今、わたしにできることお伝えしてます。
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今日もときめく一日をお過ごしください
