私は社会の授業が
小学校の時から
好きではなかった
何が面白いのか
全く分からなかった
私が好きだったのは
算数・数学
そして
好きな範囲のみの理科
英語
でも高校の２年生で
文系に行ったのもあって
（大学に行くにも
文系の方が選択肢が広いって
先生のアドバイスで）
社会科の選択があって
嫌だけど
世界史・日本史・政経倫理から
どれかを選ばないといけなかった
地理は１年生で終えていたので
２年生では
その３つからの選択だった
そして
元々興味のない社会科
もう選択と言うより
削除方式
日本史を選んだけど
案の定
面白くもなんともない
興味もない
でも
先生が
めちゃくちゃ
面白い先生で
日本史より
先生が面白くて
いつも笑っていた
だから
一度も寝た事は
ない気がする
（因みにこの先生
刀の鞘から刀を
出す時のような格好で
“や～～～”って
寝ている人の所に
向かって行ったりする
笑わないでいられなかった私）
そして
２年生の一学期だけだったか
２年生通してだったか
忘れたけど
１０段階評価の時があって
自慢じゃないけど
数学とか好きな教科は
９とか１０とか
その辺の成績を取っていた
なのに
一学期の日本史・・・
１０段階の１
この差って
凄くないかと
せめて２を取りたかった
なかなか１を取るって
無い事らしいけど
呆れちゃう
成績って大抵
他より良い教科があったりしても
どの教科も
大体同じぐらいの
成績だと思う
それなのに
この差
日本史
１０段階の１
見事
夏休みは３日間の
補習に参加
女子は私だけ
友達もいない教室に
３日間向かうのが
凄く憂鬱で
絶対２学期は
３以上って
思った気がする
今も覚えているのは
３日間が
夏休みって感じの
澄み渡る青空だったって事
何故か
嫌だなぁって時は
いつも晴天なのが
皮肉だけど
励まされてるって
思えばいいのかも
まぁ今は
やっぱり
日本の歴史を
もっとちゃんと
勉強しておけば良かったと
凄く思う
もしかしたら
数学を学ぶより
ずっと
大切な事だったのかもしれないって
それでも
日本史に出てくる単語は
今でも
人の名前とか
戦いの名前だったりは
１をとったけど
覚えている
けれど
日本史は
単語を覚えたところで
そのものが
どうして起きたとか
その背景とか
何をした人とか
そういうのを
覚えていないと
全く意味がない
そして
私の中での
日本史の単語は
今
親父ギャグにのみ
活躍する
母が
飛んでる自衛隊の
ヘリコプターを
見て
「大抵は一機では
飛ばないのに」
って言えば
私は
「百姓なら一揆だけどね」
とか
ドキドキする
って言えば
ドキドキ縄文土器
とか言ったり
そんな感じで
とにかく
親父ギャグに大活躍
私の中では
日本史の楽しさよりも
日本史の
じいちゃん先生の
インパクトが強すぎたのと
面白さが
上を行き過ぎて
内容が全く入ってこなかった
（いや先生の責任ではありません）
頭に残ったのは
単語と先生のユーモアのみ
なんだけど
それだけでも
残ったものがあって
良かったと思う
日本史は
今からだって
本を読んだり
学ぼうと思えば学べるから
やっぱり
あの
じいちゃん先生の
授業を
大笑いして
受けた
あの時間の方が
大きな思い出として
残ったから
それでヨシって思う