ブログ -88ページ目

ブログ

保存用

おはようございます。岡本大輔です。
本日の紹介はこちらです。
↓↓↓
著者 : 夏まゆみ
サンマーク出版
発売日 : 2014-06-03









【出会い】
札幌駅にある弘栄堂で出会いました。

【本書紹介のねらい】
~Amazonより~
モーニング娘。、AKB48、吉本印天然素材、ジャニーズ、宝塚歌劇団など、300組以上のアーティストにダンスの指導をし、
NHK紅白歌合戦では17年以上ステージングを継続、1998年冬季長野オリンピック閉会式では数万人が一度に踊る振り付けを考案・指揮した、知る人ぞ知る夏まゆみ先生。

数多くの芸能人を指導した中で、幾度となく考えさせられたことがあったといいます。

スタートラインではほとんど差のない人たちが、
いつの間にか大きな差となって
かたや「エース」と呼ばれるまで成長し、
かたや思いどおりにいかずその場を去っていく。
なぜ、その差は生まれるのか――、ということです。

そして30年に及ぶ指導経験からついに、
「エースと呼ばれる人」には必ず、
成長するための「正しい習慣」が身についていることに気づいたのです。


しかもこの習慣は芸能人にかぎった話ではなく、
ビジネスマンや学生、子どもを持つ親から部活動に精を出す学生まで、
すべての人が持ちうる「成長の条件」=「エースの資格」なのです。
本書ではこの「エースの資格」とはどのようなものかを紹介しながら、
誰でも身につく方法を教えています。

エースといっても難しいことはありません。
というのもエースとは必ずしも「一番」をめざすことではないからです。
エースとは「自己を確立し、自信を持ち、前に進める」人だと夏先生はいいます。
その習慣を持つことで「自分自身のよさ」を最大限に引き出し成長できること、
それが「エースになる」ということなのです。


安倍なつみも、前田敦子も、最初はごく普通の女の子だったといいます。
それがいかにしてエースの資格を身につけ、「エース」と呼ばれるまでに成長したのか。
その理由を知れば、あなたも必ずエースになれるのです。

本書は、これまで経験して得たことを、
出し惜しみせず、すべてお伝えしたいとの思いで、
夏先生が全身全霊をかけて作り上げました。

人は誰でも輝く場所を持っています。
その場所にたどり着き、輝くようになっています。
本書を読んで、その場所へと続く一歩を、
ぜひ踏み出してほしい、そんな勇気をくれる一冊です。

【響いた抜粋と学び】
著者の夏さんはダンスプロデューサーで指導者です。1980年渡英以降、南米、北米、欧州、アジア、ミクロネシア諸国を訪れオールジャンルのダンスを学びます。1993年には日本人で初めてソロダンサーとしてニューヨークのアポロ・シアターに出演し、絶賛を浴びます。1998年、冬季長野オリンピック閉会式で老若男女数万人が一度に踊るための振り付けを考案・指揮します。NHK紅白歌合戦では17年以上ステージングを継続。コリオグラフィの第一人者です(執筆当時)。

内容の中にモーニング娘。やAKB48が入っているので、ビジネス書や自己啓発書を普段読まない人も
「なるほど」
とわかりやすいんじゃないかと思います。

人は本来、必ず成功し、輝くようにできている、ということです。

正しい考え方や習慣なんて当たり前のことのように思われるかもしれませんが、「成長するため」の「正しい方法」を続けているか、ということが成功する人が持つ「エースの資格」なのです。

「エースと呼ばれる人が持つ考え方・習慣」=「エースの資格」は大きく分けるとたったの三つしかありません、
①自己を確立し
②自信を持ち
③前に向かって進む。

「センター」とは、冒頭で述べたように、チーム全体の中心のポジションに立ち、「チームの顔」として振るまう人のことをいいます、そのため、人によって向き不向きがあり、センターとしての特性を備えていなければなりません。

「エース」とは自分自身の実力や魅力を、発揮するべき場所で十分に発揮し、輝いている人のことをいいます。


まず、本書タイトルにある「エース」の定義ですね。

AKB48では「センター」があり、このポジション=エースと思われるかもしれません。

しかし、違うんですね。センターが絶対的な存在であるならば、エースはオンリーワンの存在と僕は読み解きました。

野球でも昔はエースで4番というセットでしたね。しかし、今は抑えのエースや中継ぎエース、とあります。エースではありませんが代打の切り札、代打の神様、なんてありますね。

バスケットでも3Pシューターやディフェンスのスペシャリスト、というポジションがあります。

介護の仕事でいっても同じで、人と関わるのが得意な人もいれば不得手な人もいます。ものづくりが得意な人がいれば音楽が好きな人がいます。

それぞれ、苦手なところもある一方で強みがあるんですね。

①自己を確立し
自己を確立するための第一歩は、自分が何をめざしていて、そのためにいま何をやればいいかを明確にすることです。

②自信を持ち
自分に自信を持てない人は、足りないところばかり見ていないで、まずは強みのほうに目を向けましょう、ひとつでもいいから、誰にも負けない強みを見つけることができたなら、それを大いに誇り、自信を持っていいのです。

③前に向かって進む。
前向きに考え、行動できることは、ほかのどんな弱点を補ってもあまりあるほどの強みになります。

「恥をかくことを恐れない」ことが、必ずあなたの強みになります、恥を恐るか、恐れないか、それは前に進もうとする自分にブレーキをかけて勢いを殺すのか、アクセルを踏んで勢いをつけるのか、それほど大きく成長に関わってきます。

エースになる人は、ふだんは経験やプライドで身を固めていたとしても、必要とあれば即座にそれをリセットして「ゼロ」になることができるのです。

ほとんどの人は、調子に乗っているときは”耳が痛い人”を遠ざけたがるものですが、本当はそういうときこそ叱ってくれる人を大切にすべきなのです。叱られた人は、叱られなかった人よりもずっと多くの気づきを得て成長するkとおができるからです。

群れない人は、他人の意見で自分を想定することもなければ、他人に合わせて努力をすることもありません。


エースになる資格についての部分です。目標を持ち強みを持ち前向きに進む。

端的にするとこういうことなんですね。

こちらは僕のメルマガです。
↓↓↓

「介護業界のウラのうら」

ブログでは書きづらかった内容を配信します。

介護業界の秘密、認定調査の裏ワザ、資格取得についてなど、現場の職員だから書けることをお伝えします。気軽にご登録してくださいませ。登録した日を0日として一日目、三日目、五日目と奇数日に配信されますよ!


『介護業界ウラのうら』

登録ページはこちらです。

↓↓↓

http://cttform.jp/Qm/fr/kai5/kaigo5

【編集後記】
社会福祉士基礎研修Ⅲも無事に終わりあとは11月下旬のレポート提出と来年1月の研修を残すのみとなりました。

ここまでお読みいただきありがとうございます。

コメントは自由制です。一見さんも読者も大歓迎です。
返信は24時間以内にいたします。
※心無い非難・誹謗・中傷等は削除させていただきます。


著者 : 夏まゆみ
サンマーク出版
発売日 : 2014-06-03
こんにちは。岡本大輔です。
昼の紹介はこちらです。
↓↓↓
著者 : 大森武
阪急コミュニケーションズ
発売日 : 2014-04-17









【出会い】
帯広図書館で出会いました。

【本書紹介のねらい】
~Amazonより~
2003年から導入された高校の必修教科「情報科」は、パソコンを学ぶだけの授業ではない。「高校の学習内容と現実社会のつなぎ役」としての情報科には、ビジネスに必要なコミュニケーション能力と問題解決力の基礎がつまっているのだ。本書で「『考える』ための7つ道具」を手に入れよ。


Q.「このサプリメントを飲んでいる人のうち、70%の人が効果を実感しました」という情報があります。さて、その効果を判断するのに足りないものは?

2003年から導入された高校の必修教科「情報科」を知っていますか?
パソコンの使い方を学ぶ授業だと思われがちですが、さにあらず。ビジネスに必要な「コミュニケーション能力」と「問題解決力」の基礎はすべて、この情報科につまっています。

早稲田高校で情報科を受け持つ現役教諭である著者は、情報科は「高校の学習内容と現実社会のつなぎ役」であると言います。そして、「デジタル論理式」「議論の論理」「ゲーム理論」「マインドマップ」「モデル化」「統計」……などを授業で扱い、生徒たちに「『考える』ための7つ道具」を授けているのです。

本書は、「ビジネスパーソンにこそ学んでほしいビジネス思考の授業」です。

◆「考える」ための7つ道具◆
デジタルな論理式――論理の効用と限界を知って使いこなそう
考え方の作法――根拠も反論も1行で書いてみよう
駆け引きの科学――ゲーム感覚でゲーム理論を楽しもう
最大の情報源は自分である――マインドマップの使い方あれこれ
自然現象・社会現象をモデルで斬る――モデル化からシミュレーションまで
あいまいの科学――統計の勘どころをつかむ
+コンピュータ――あらゆる場面で使える強力な道具


本文に登場する設問例―――――

Q.次の文章は正しい論法か、それとも間違った論法か? 「あなたは私のことが好きじゃないのね。だって、好きだったら私に優しくしてくれるはずなのに、ちっとも優しくしてくれないんだもん」[デジタル論理式]

Q.マンホールの蓋はなぜ丸いのか? 理由を3つ、それぞれ1行で書きなさい。[議論の論理]

Q.冷戦時代、アメリカ大統領は考えた。「このまま軍拡競争を続けたら、経済が破綻してしまう。なんとか軍縮に切り替えたい。でも、アメリカだけが軍縮したのでは、ソ連に世界の覇権を取られてしまう。さて、どうしたものか?」[ゲーム理論]


【響いた抜粋と学び】
著者の大森さんは私立早稲田中学・高等学校教諭。
1985年、早稲田大学理工学部を卒業したのち、同校の数学科教員として勤務。全国の高校で情報科が必修となった2003年からは、数学科と情報科を掛け持ちで担当している。情報科の授業では、生徒はおしゃべり可、立ち歩き可。実は、生徒同士が操作法を教え合ったり、課題を一緒に考えたりすることを当てにしています。そのため、授業の初めに課題を出したら、あとは生徒の間をぶらぶら歩きながら適当におしゃべりして過ごしています。一方、定期試験では「意地でも暗記物は出さない」と言い、「情報科の試験勉強はするな」と言います。だが、多くの生徒は試験のあと、疲れ果ててぐったりするらしいです(執筆当時)。

端的に言えば、情報科で何が変わるかというと、主役が変わります、逆説的な言い方ですが、これまでの授業では「教科の内容」すなわち「情報」が主役でした、それに対して、情報科の授業では、情報を扱う「自分」が主役になる。

論理には4種類ある、記号論理、数学の論理、科学の論理、議論の論理。

「疑え」ということを強調する人がいます、議論においては「前提を疑え、導出を疑え、結論を疑え」となるのでしょう、でも、それは的外れだと私は考えます、なぜなら、それをやり始めると、議論がいくらでも後退するからです、そして、生産性を失います。

抜粋してみたものの……。

本書の内容、本書の魅力は抜粋じゃ伝わらないのが残念です。

ねらいに転載してある目次ですとか例題をご覧になっていただきたいです。

一緒に考える、ここが重要です。
本書は
「へぇ、そうなんだ」
と読み飛ばすのではなく、じっくり考える、そこでページを開いたまま考え込むことが必要です。

この言葉の意味、合理性はこういうことなんだ、と理解が深まるはずです。

内容としては高校生が学ぶことですから、けっして難しいことではありません。
ただ、今まで意識していなかった分、最初は戸惑うでしょう。
 
たとえば、
100人予防接種をしたうちの10人は罹患した。
予防接種をしなかった100人のうち20人は罹患した。

お役所が予防接種のおかげで罹患率が半減したと発表しました。

あなたはこの予防接種を受けますか?

で、これをしっかり考えていくと100人のうち10人は予防接種を受けても受けなくても病気になった、となります。つまり、予防接種のおかげで病気にならなかったのは100人のうち10人です。

残り90人は受けても受けなくても変わらない、ということなんですね。

じゃあ、もう一度聞きます。あなたはこの予防接種を受けますか?

こういう例題が多数ありますからぜひぜひ時間を作って読んでみてください。

こちらは僕のメルマガです。
↓↓↓

「介護業界のウラのうら」

ブログでは書きづらかった内容を配信します。

介護業界の秘密、認定調査の裏ワザ、資格取得についてなど、現場の職員だから書けることをお伝えします。気軽にご登録してくださいませ。登録した日を0日として一日目、三日目、五日目と奇数日に配信されますよ!


『介護業界ウラのうら』

登録ページはこちらです。

↓↓↓

http://cttform.jp/Qm/fr/kai5/kaigo5

ここまでお読みいただきありがとうございます。

コメントは自由制です。一見さんも読者も大歓迎です。
返信は24時間以内にいたします。
※心無い非難・誹謗・中傷等は削除させていただきます。



著者 : 大森武
阪急コミュニケーションズ
発売日 : 2014-04-17

おはようございます。岡本大輔です。
本日の紹介はこちらです。
↓↓↓
著者 : 武藤正隆
ソーテック社
発売日 : 2014-06-21









【出会い】
帯広図書館で出会いました。

【本書紹介のねらい】
~本書抜粋より~
YouTubeは、大都市の方はもちろんですが地方へ行くほどライバルも少なく、非常に効果が高いのです、まだ知られていない商品やサービスがあれば、是非、YouTubeを利用して発信してください。

~Amazonより~
YouTubeをビジネスに使うと、面白いほどお客様が集まります。

動画と聞くと、撮ったり、編集したり、音の問題など、難しく感じてしまいますが、WindowsでもMacでも、カンタンに動画が編集できてしまいます。
撮影はスマホでも、コンデジのムービー機能でも、ビデオでも大丈夫です。

ただし、単純に撮ればいいというものではなく、しっかりしかけをしておかないとダメです。

基本的なことから応用編まで、とにかく動画を撮ってYouTubeにアップして、ビジネスに活かしたい人は必読です。


【響いた抜粋と学び】
著者の武藤さんはWEBマーケティングコンサルタント。有限会社マイインク代表取締役。社団法人全日本LPO協会理事。社団法人全日本ビジネスサポート協会理事。個人事業主や中小企業を中心にSEOからLPO、WEBマーケティング全般のコンサルティングや各種団体への講演活動も行います(執筆当時)。

本書はYouTubeを活用したネットビジネス等の展開術ですね。
ブログやフェイスブック、LINEなどのSNSを活用している人、必見ですよ。

【レポートの動画】
レポートの場合は、即時性が求められます、早いに越したことはないので、構成や編集などを意識するよりも、すぐに着手することが重要です、動画も多少の手ぶれなどがあったほうが臨場感があるので、作品としての完成度はあまり気にしなくてもよいでしょう、何よりスピード勝負だと思ってください。


動画の目的があるはずなんですね。
たとえば、氷室京介のラストライブのレポートをするのでしたら、ライブ会場で即アップ。臨場感として残っている観客を写すといったことが必要です。すると多少の手ブレがあります。

しかし、そのほうがその場感覚が出るんですね。

その一方でセミナーへの誘導をする動画はしっかりしたものを撮影する必要があります。

必要なものについても本書に記載されています。

以前は再生回数が多い動画がYouTube検索とおすすめ機能で表示されていましたが、最近は視聴者の総再生時間が最も長い動画を表示することになりました。

なるほど。
再生回数よりも再生時間なんですね。

これはその通りなんですよ。再生回数だけでいいのであれば、タイトルで釣ればいいだけになりますから。タイトルで釣って中身もしっかりしないと結局すぐに飽きられてしまいますね。

こちらは僕のメルマガです。
↓↓↓

「介護業界のウラのうら」

ブログでは書きづらかった内容を配信します。

介護業界の秘密、認定調査の裏ワザ、資格取得についてなど、現場の職員だから書けることをお伝えします。気軽にご登録してくださいませ。登録した日を0日として一日目、三日目、五日目と奇数日に配信されますよ!


『介護業界ウラのうら』

登録ページはこちらです。

↓↓↓

http://cttform.jp/Qm/fr/kai5/kaigo5

【編集後記】
昨日は本書タイトルにあるYouTubeで氷室京介を検索していました。本日は社会福祉士基礎研修Ⅲ二日目です。しっかり学びます。

ここまでお読みいただきありがとうございます。

コメントは自由制です。一見さんも読者も大歓迎です。
返信は24時間以内にいたします。
※心無い非難・誹謗・中傷等は削除させていただきます。



著者 : 武藤正隆
ソーテック社
発売日 : 2014-06-21