再教育に役立つ手法
すえです
北倉庫へ異動が決定しました。
という話です。
前回までのあらすじ
すえ、中央倉庫から北倉庫へ
↓
これ、初心者の扱いじゃないでしょう？
↓
役立たずの古株にモンモン
以上。
『口で言って判らないのであれば…。』
主導権があなたにある場合、
あなたならこの先どう行動します？
暴力ですか？
乱暴な言葉遣いですか？
どちらも不正解ですね。
きっとあなたは人を育てる事が出来ません。
ここから先は、僕にしては珍しくまじめな話です。
あなたの見方次第ではありますが、
人を育てる意思を僅かにでも持つのであれば、
知って損はないですよ。
答えはこうです。
『実践して示す』
これだけですね。
言葉失礼ですが、
役立たずの授業員の存在とは、
役立たずの指導があってこそ、
役立たずに育っているわけです。
言い方を変えれば役立たずとなってしまった従業員のほとんどには非がありません。
参考にもならない見本や例えを教え込まれるからこそ、
役立たずに育つんですね。
つまりは成るべくして成った。
それだけの話です。
じゃあ、
『実践して示す』
という事はどんな事柄を指すのでしょう？
答えは簡単です。
対象となる人物に『そうしてもらいたい事』を自分自身で行動し、
それを
『見てもらう』
これに尽きますね。
説明の言葉なんかは必要ありません。
『見ろ』
と言わないのもある種のコツです。
見せびらかせては見る方もウンザリです。
常に見てもらいたい事をさりげなく実践。
これを繰り返す事で見る方も『出るタイミング』を
なんとな～く…、
理解するんですね。
言い換えれば、伝える側が知らない事を伝える事はまず不可能ですし、
伝えたいならば、まずは自分が覚える事が先決。
ともなります。
なので、付け焼刃は通用しません。
繰り返しますが、
教える側が知らない事は知らない側に伝える事が不可能です。
当たり前ですね。
自分の理想の動きを
さりげなぁ～く
実践し、
なんとなぁ～く
見て覚えてもらう。
入社以来5年～30年経過の従業員。
今さら言葉で言って改善出来るものではありません。
だから、自分の身をもって、
行動で示す。
これが僕流のやり方ですね☆
言い換えれば『先生ごっこ』
これ、20代から続けている僕なりの教育法です。
（↑ 言葉で伝えるのって面倒ですしね）
（↑↑ 本音ｗ）
結果はどうなるかなぁ？
つづく
ではでは
この話の第一話
本日のヒット商品ベスト3っ！
本日、なんだか妙に手にした『なっちゃん』
発売当初は『なっちゃん＝夏みかん』と思っていましたが、
原材料を見ると『バレンシアオレンジ』との事。
すごくショックを感じた20代…。
ちなみに『なっちゃんりんご』もどっこいどっこいの受注数。
この『つぶらな瞳』は卑怯だと思います。
ぶつ切りニンニクがザクザクいう風変わりなカップヌードル。
少し前、実際に食べた事がありますが、正直美味しいですね。
最近の日清は期間限定で発表した品が継続する印象ですね。
まあ、勝手に『期間限定』と僕が印象付いているだけの話ですが。
（最近は本当に限定品が多い…）
高級焼き肉店の自慢のたれ。
叙々苑って知ってます？
僕の近所にも2店存在しますが美味しいと評判なんですよ。
ただし、それなりの価格という事で僕には縁のない焼き肉店という部分がネックですね。
夏休みシーズンには決まって爆売れする調味料の1つとなっています。
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