初めまして、私は公立小学校の教諭をしています。教育について色々と呟いていますのでお付き合いください。
さて、1学期は、毎日の授業でどのようにすればわかりやすくなるのか、主体的に学べるのか苦戦しながらも結果が出ない。そもそも結果とはなんだろう。学習指導要領と現場での大きなギャップがあるのではないか。そんなことを考えていたら夏休みになってしまっていました。今年は研修を受けることも多く、様々な言葉を耳にします。しかし、言葉が一人歩きしているように感じます。どのような意味なのでしょうか・・・特に私は教育学部ではないので言葉の意味を余り学習できていないのかもしれません。しかし学校現場では通用しない!文科省はどのような授業を求めているのか。そして、子どもたちはどのような授業でどのような力がつくのかを本や論文を参考に考えてみたいと思います。学んだことは言語化することで力になるはず・・・ということで、こちらで呟いてみたいと思います。できれば2学期の実践につながれば・・・よろしくお願いします。
最近の教育の話題は?
・主体的、対話的で深い学び
・個別最適な学び、協働的な学び
・生きる力
・プログラミング
・ユニバーサルデザイン化
・GIGA
・教育DX
・インクルーシブ教育
これくらいでしょうか。皆様のご意見お待ちしております。
次回:主体的な学び
