アドバイスいただきました😀
タイルの問題は、小数は教えず、1の半分が0.5だけ説明してください。
6の半分が3(3+3は6)、4の半分が2(2+2は4)、2の半分が1(1+1は2)と同じように、1の半分が0.5(0.5+0.5は1)という言い方をすることだけを説明してください。
実感させるのであれば、カモシカパズルの直角三角形が2つで長方形になることを見せたり、天地パズルの正方形は、小さい三角形が2つになることを見せたりし、同じ形が2つで四角形になることを実感させてください。
また、タイルの問題の2x3の長方形の対角線上を結んだ タイルの黒タイルの三角形部分を切って、二つ合わせて長方形にして、実感させてみてもよいでしょう。
タイルの問題は、小数は教えず、1の半分が0.5だけ説明してください。
6の半分が3(3+3は6)、4の半分が2(2+2は4)、2の半分が1(1+1は2)と同じように、1の半分が0.5(0.5+0.5は1)という言い方をすることだけを説明してください。
実感させるのであれば、カモシカパズルの直角三角形が2つで長方形になることを見せたり、天地パズルの正方形は、小さい三角形が2つになることを見せたりし、同じ形が2つで四角形になることを実感させてください。
また、タイルの問題の2x3の長方形の対角線上を結んだ タイルの黒タイルの三角形部分を切って、二つ合わせて長方形にして、実感させてみてもよいでしょう。

