保育園の強者の子とバトル二日目
その子の言葉の端々にすこし寂しさや甘えたい気持ちのようなものを感じました
けどだめなものはだめ
怒るときは怒る
なるべく同じ目線にたって
子供扱いしないで
頭ごなしに叱らず言葉に耳をかたむけて
その分ほめれるときにたくさんほめて
そうしたら一日目に比べてかなりしおらしくはなってくれました
他の先生にも「槍でもふるの?」と言われたくらい
退勤するとき
「やだ!先生帰らないで!!一緒にいてよ!!」
と抱きつかれ目に涙をうかべたその子
わたしは常勤の社員の先生ではないからその子の家庭の様子などは知らないけれど
なにかと葛藤してるようなそんな風に感じました
その子がわたしに
「大人になったらこの保育園で働きたい」
って言ってきました
その子は6月に他の園へ転園してしまうけど
それまでにすこしでも保育園を好きになってもらえるよう
すこしでもその子の心に近付けるよう
がんばりたいと思います
これもどこか療育に近いものがあるなと感じた保育現場での一日でした
その子の言葉の端々にすこし寂しさや甘えたい気持ちのようなものを感じました
けどだめなものはだめ
怒るときは怒る
なるべく同じ目線にたって
子供扱いしないで
頭ごなしに叱らず言葉に耳をかたむけて
その分ほめれるときにたくさんほめて
そうしたら一日目に比べてかなりしおらしくはなってくれました
他の先生にも「槍でもふるの?」と言われたくらい
退勤するとき
「やだ!先生帰らないで!!一緒にいてよ!!」
と抱きつかれ目に涙をうかべたその子
わたしは常勤の社員の先生ではないからその子の家庭の様子などは知らないけれど
なにかと葛藤してるようなそんな風に感じました
その子がわたしに
「大人になったらこの保育園で働きたい」
って言ってきました
その子は6月に他の園へ転園してしまうけど
それまでにすこしでも保育園を好きになってもらえるよう
すこしでもその子の心に近付けるよう
がんばりたいと思います
これもどこか療育に近いものがあるなと感じた保育現場での一日でした