『自分らしい生き方を手に入れるメンタルコーチング』の高橋成大（せいだい）です。
私のカウンセリングを受けていただくと、「自分の選択に自信が持てるようになります」
また、「自分らしさを探す旅」シートで、あなたの未来を創造することができます。
３５年教員・校長として、様々なトラブルを子どもや親と共に乗り越えてきた経験を活かし、
あなたの人生を全力でサポートします。
オンライン・カウンセリング《輝き》 高橋成大
＊少し長くなりますが、私のプロフィールです。
私は、小２で転校後、学校に馴染めず、体に不調が現れました。
先生や友達の言動を気にしすぎ、人前では極度に緊張。
自信が持てず、何をするにも怖い、内気な子供でした。
小６担任からは「特別支援学級」を勧められるほど学力が低下し、
「何もできない子」と見られていました。
両親の共働きや家庭での孤独感、
学校での安心できない関係性が重なり、
「ひといちばい敏感な子（HSC）」の特徴や愛着の不安定さ、
アダルトチルドレン的な心のクセも少しずつ育っていったようです。
その後、中学で出会った楽器に夢中になったことで、
音楽の教員になりました。
けれど、教員になっても自信のなさは消えず、失敗の連続。
ついには学校全体に迷惑をかける大失敗をし、
離婚も経験、心もどん底に落ちました。
ある時、カウンセリングを受けたことで、
気持ちが癒され心が安定し少しずつ自信を回復。
その後も教員として歩み続け、定年まで続けることができました。
現在は、22年間の担任・学年主任としての実績と、
13年間の管理職経験を活かし、
週2回、初任者教員を継続してサポート中。
メンタルに不安を抱える先生たちに、
悩みの仕組み（理論）と気持ちに寄り添うワーク（感情）を提供しています。
講義後の初任者は、表情が柔らかくなり、
笑顔が戻る姿も見られ、毎日の授業等に活かされています。
また、学んだスキルを全国の先生方や
アダルト・チルドレンでお悩みの方に向けて
電子書籍をAmazonより出版しています。
・「教員の心を守る小さな行動習慣」
・「校長・教頭のための 管理職こそ大切にしたい『小さな心の習慣』」
・「アダルト・チルドレン 人間関係と感情の３つのパターン」
・「アダルト・チルドレン 恋愛・仕事・家族関係から学ぶ”心の癒し”入門」
※ホームページより購入可。https://takahashi62.com
◎さらに、電子書籍の内容をYouTubeにて【朗読】公開中です。
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また、「自分らしさを探す旅」シートで、あなたの未来を創造することができます。
３５年教員・校長として、様々なトラブルを子どもや親と共に乗り越えてきた経験を活かし、
あなたの人生を全力でサポートします。
オンライン・カウンセリング《輝き》 高橋成大
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私は、小２で転校後、学校に馴染めず、体に不調が現れました。
先生や友達の言動を気にしすぎ、人前では極度に緊張。
自信が持てず、何をするにも怖い、内気な子供でした。
小６担任からは「特別支援学級」を勧められるほど学力が低下し、
「何もできない子」と見られていました。
両親の共働きや家庭での孤独感、
学校での安心できない関係性が重なり、
「ひといちばい敏感な子（HSC）」の特徴や愛着の不安定さ、
アダルトチルドレン的な心のクセも少しずつ育っていったようです。
その後、中学で出会った楽器に夢中になったことで、
音楽の教員になりました。
けれど、教員になっても自信のなさは消えず、失敗の連続。
ついには学校全体に迷惑をかける大失敗をし、
離婚も経験、心もどん底に落ちました。
ある時、カウンセリングを受けたことで、
気持ちが癒され心が安定し少しずつ自信を回復。
その後も教員として歩み続け、定年まで続けることができました。
現在は、22年間の担任・学年主任としての実績と、
13年間の管理職経験を活かし、
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講義後の初任者は、表情が柔らかくなり、
笑顔が戻る姿も見られ、毎日の授業等に活かされています。
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・「校長・教頭のための 管理職こそ大切にしたい『小さな心の習慣』」
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