留学中は、比較的みなさん学習補強のためにチューターなどを利用されているのではないかなーとは思います。されていないパターンは夏休みに結構先取りして自ら進んで勉強する子かな。ま、要は真面目な子ですね
tutorの手配はこれまで色々やってみたのですが、結構何でも良いわけではないですね。特に日本人にリクエストする時は要注意です。うちの場合は、日本で英語力を有る程度上げた状態で海外教育に入れたというわけではないという背景もあるので、日本の市販教材とかどうもフィット感を娘が覚えません。一通り使ったりしたのですが、普段の勉強とそぐわない。仮に海外教材を使ったとしても指導者が日本式で英語を固めた方だと、指導の仕方が日本式になりこれまたイマイチフィットしない。TOEFL対策レベルになるとそこまで影響はしないんですけどね。TOEFL対策に入るにはまだやや早いかなと。うちのベストは、海外教材を用いて英語と日本語で指導でき、海外で教育を受けていた日本人という結論に至りました。中国語も日本語の話せる中国の方に現地の教科書を持ち入りながら指導が一番しっくりです。数学についてもそれで補足しています。
ただ、数学の場合は娘は日本式で算数なども習った歴が当然長いので日本式学習をした上でmathの方が多分ベストだなと先日思ったので引き続きそのかたちにしようと思っています。話は変わりますが、基本的に日本の学校から海外大を目指す子と、留学中から海外大を目指す子とも、置かれている違いもあって、課外活動なども違うような印象を持っています。なので、マッチングってやっぱり大切ですね！
春休みからオンラインレッスンを合計週3にしたら娘のやる気がUPしました。いや、まあ自学はしないのですが
、出された宿題はやるし、1人で自主学習するよりおしゃべりしながら学習すること好きなようで、散々頭が痛い勉強問題だったのですが、週3にしたことによりなんか意識が違うような..... いやびっくりです。これ書きながら思ったのですが、週2習うのと週3習うのはスポーツでも全然違うんだった.......完全に見落としていた......